《登鹳雀楼》教学设计之十一

4 指导背诵。

请两名学生试着背诵这首古诗。

说一说怎样可以很快的背下来？向学生渗透：理解记忆的方法和“熟读成诵”的道理。

学生自由背诵。

在班内展示背诵。

五课外拓展练习。

1 默写《登鹳雀楼》。

2 搜集王之涣的《凉州词》，试着背下来。