《识字7》教学设计

3、体现“小课堂、大社会”，落实“四性”，即实践性、开放性、生成性、自主性。面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并使他们学以致用，为学生的个性发展提供舞台。

整课教学过程始终与生活实际紧密结合，可谓源于生活，回归生活。