《蘑菇该奖给谁》教学设计之六

自由组合表演。

上台表演。

评选最佳表演。

板书设计：

不奖　小黑兔　得意跟乌龟比

蘑菇该奖给谁敢于和高手比

奖小白兔　难为情　跟骏马比

1、学生能够分角色朗读课文，读出不同的语气。

2、学生能够了解课文内容，懂得了敢于和强手竞争，才能显示出真正本领。

3、对于新部首“厶字头”有一部学生巩固的不好。