新学网首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

《热爱生命》教学设计

湖北省荆州市公安县梅园中学 邱服秀

新学网 > 语文 > 人教课标本九年级下册 > 热爱生命 > 《热爱生命》教学设计

实用教案

【创意说明】

这篇短篇小说是讲述一位淘金者与饥饿、寒冷、恐怖、死亡作斗争的故事。表现出人战胜自然、生战胜死的主题。对学生有积极的思想指导意义。

【教学步骤】

一、导入

用卓别林的幽默剧《淘金者》的视听欣赏,教师讲述小说背景。

二、资料助读

杰克·伦敦简介。(屏显)

杰克·伦敦:(1876~1916)美国小说家。出生于一个破产的农民家庭,幼年就靠出卖体力养活自己。一边做工,一边刻苦自学。曾受淘金热的影响加入淘金者的行列,却因病空手而归。从此埋头写作,著作达150多篇。优秀作品有《荒野的呼唤》、《白牙》、《月谷》、《热爱生命》等。

三、整体感知文本

1、默读,了解故事梗概,疏解字词。

岩踉跄吹毛求疵骸骨

鲟鱼窒息海市蜃楼奄奄一息

2、复述文本。

⑴一句话概述:本文写的是的故事。

⑵按情节概要:

明确:极度饥饿──剩骨维生──发现大船──向前爬行──遭遇病狼──战胜病狼。

四、局部细读与探究

1、细读小说最精彩的高潮部分──人狼格斗。体会主人公坚韧、顽强的意志精神。

2、细细品读精彩细节。如:对比尔、骸骨、鹿皮袋的描写;微微泛红的鹿骨头;岩上留下的血迹;病狼的喘息与粗糙的石头摩擦两腮的感觉;人物疲倦的描写等等。

3、自由寻点设疑与探究。如:小说塑造的人物形象是怎样的?为什么主人公没有姓名?极地荒原的环境如此严峻而残酷,主人公靠什么生存并胜利出来的?等等

4、汇报探究结果,教师适度点拨。

五、结合小说形象,谈点读文启示

可自己归纳;可借名人名言;可直接摘引某篇课文中的句子。

友情篇。如:患难是检验感情真与假;深与浅的试金石。

真正的朋友就是在某一方正遭受苦难时不离不弃。

最巩固的友谊是在患难中结成的,正如生铁只有在烈火中才能锤炼成钢一样。查、科尔顿《莱肯》

人生磨练篇。如:生命因信念而坚韧、顽强。

学会在逆境中热爱并享受生活。

要有面对孤独,战胜失败,超越死亡的勇气和毅力。

就是生命中唯一的财富,

活过并经历痛苦,

能做到这一点就是胜利,

即使输掉了最后的赌注。

杰克·伦敦《热爱生命》

我们的生命来自自然的恩赐,它是无比优越的,如果我们觉得不堪生之重压或是白度此生,那也只能怪我们自己。[法]蒙田《热爱生命》

师生交流,经典的句子可作积累。

备用教案

【创意说明】

课内辅助阅读与课外链接阅读。结合已学过的《荒岛余生》《伟大的悲剧》《登上地球之巅》等篇目,挖掘作品的深意。推荐类似的课外阅读文。

【教学步骤】

一、导入

以与文本有关的,设置悬念的人物故事讲述导入。

二、结合情节,用简洁的语言解说以下话题

1、极地的恶劣环境;

2、主人公几近衰竭的体力;

3、维持生命的方式;

4、绝望中的可贵的乐观;

5、顽强的意志与信念;

三、回忆与此类似的已学篇目,比较异同,进一步探讨本文的深刻意义

四、课外链接阅读

生命的极致

聂小武

他颈椎以下的部位全部瘫痪,四肢已变形、僵硬、泛黑。在木床上躺了23年的身体,只有头部还听使唤。而他庆幸自己能拥有一天又一天。

他叫林豪勋,48岁,台湾台东卑南人。25岁从二楼摔下,摔断颈椎。

卧床的头两年,他几乎绝望。姐姐告诉他:“自怨自艾只不过是在践踏自己,真正的男子汉应该有勇气开创未来。”

1990年底,朋友送他一台淘汰的286电脑。从此,林勋豪开始成为“啄木鸟”──躺在床上,咬着加长的筷子敲击键盘。尽管门牙咬得缺了半截,舌头经常破了皮,但他仍然顽强地在电脑上“啄”着生命的乐章。他从整理自家族谱开始,陆续为260多位亲友写出家谱。接着又编写了《卑南字典》,以16个子音、4个母音,完成了5000个族语的记录。1993年接触电脑音乐后,便又以饱满的热情投入卑南交响乐的创作。

他首先将祖先流传下来的乐章输入电脑,让卑南遗音点点滴滴地保留下来,再以曹族的旋律为基础,加入布农族的杵音、泰雅族的口簧琴。令他兴奋的是,电脑不但可以通过硬件和软件“软硬兼施”地合成交响乐,还可以把键盘当钢琴琴键,满足自己学琴的夙愿。林勋豪说,自己一副破皮囊不知道还能够用多久,但只要活着,他就会认真地过好每一天。当生命被生活推向极致时,往往展现出一分从容之美。临乱世而不惊,处方舟而不躁,喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雨雪,生命才会更有意义。

──摘自《中华文学选刊》2004年第2期

五、品味延展并积累素材

1、学生自主品味,找读文中感受最深的描写语言。

2、直面自己的生活经历,谈谈“他”对你有益的启示。

3、结合珍爱生命的有关名言或者故事,列举提炼话题,并用一句有哲理的话诠释话题。

六、积累来自课外的素材,丰富自己的写作文库

篇名作者作品来源

《断臂自救的勇士》池中月(《读者》2004、9)

素材一:27岁的美国人拉斯顿在峡谷独自登山时被巨石压断右手前臂,手臂无法抽出,人被吊在悬崖。接下来的数天,在无食物,无任何医药的情景下,自己两次分别折断桡骨和尺骨,徒步走出峡谷途中,历时6天,被两名旅游者发现后获救。

素材二:1993年,美国科罗拉多州的比尔、杰拉基钓鱼时左腿被一块滚落的大岩石压住。他用一把刀子切腿,用鱼线当止血带,爬向自己的汽车,一路开到医院求救。

《生死登山情》耿海滨译(《读者》2004、12)

素材三:英国人辛普森登山时掉下裂缝,三天死里逃生。写下纪实小说《感受空旷》。

中考 高考名著

常用成语

新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号