《沁园春·雪》教学设计

“余索润之长征诗见惠，乃得其初赴陕北看大雪沁园春词一阕，展读之余，叹为古今有词以来第一作手，虽苏辛犹未能抗，况余子乎！”

教师说明：这段文字决不会是吹捧，因为他写于１９４５年国民党统治时期，那时吹捧毛泽东，可能有杀身之祸。

下面，我们学习毛泽东的词《沁园春·雪》。这首词是毛泽东诗词的代表作。

二、疏通字词，理解本词大意

解释下列词语：

沁园春：词牌名。

北国：北方。

惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，这里是无边无际的意思。

大河上下：黄河的上上下下。

顿失滔滔：立刻失去了波涛滚滚的气势。意思是黄河水结冰了。

山舞银蛇：群山好象银蛇在舞动。

原弛蜡象：高原（上的丘陵）好象白象在奔跑。

须：等到。

红装素裹：形容雪后天晴，红日、白雪交相辉映的景象。

分外妖娆：特别艳丽多姿。

娇：美好可爱。

折腰：鞠躬、倾倒。这里有称颂、赞美的意思。

略输：稍差。

文采：文学才华，这里指广义的文化，包括政治、思想、文化。

稍逊：稍差。

风骚：义同“文采”。风， 原指《诗经》里的《国风》；骚，原指《楚辞》里的《离骚》。后来“风骚”代指文学才华，。

一代天骄：称雄一世的人物。天骄，“天之骄子”的省略语，意思是天所娇纵宠爱的人。

弯弓：拉满弓。

俱往矣：都已经过去了。俱，都。

数：数得上。

风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。

三、深入理解思想和艺术

１、上下阕各写什么内容？它们又分哪几层？

答案：这首词的上阕写北方雪景，其中前三句是概括写，中七句是具体写，后三句是想象雪过天晴之景。

词的下阕是评论古代帝王，抒发壮志豪情。其中前两句起承上启下作用。中七句是评论古代帝王，后三句是抒发壮志豪情。

投影：

上阕：写北方雪景

１、概括写北方雪景（前三句）

２、具体写北方雪景（中七句）

３、想象雪过天晴之景（后三句）

下阕：评论古代帝王，抒发壮志豪情。

１、承上启下（前二句）

２、评论古代帝王（中七句）

３、抒发壮志豪情（后三句）

２、上阕的写景，哪几句是实景，哪几句是虚景？

答案：从“北国风光”到“欲与天公试比高”是实景；“须”字以下是虚景。

投影：

上阕：写北方雪景（写景）

１、概括写北方雪景（前三句）实景

２、具体写北方雪景（中七句）实景

３、想象雪过天晴之景（后三句）虚景

３、上阕哪几句是静景，哪几句是动景？

投影答案：

静景：千里冰封

大河上下，顿失滔滔

动景：万里雪飘

长城内外，惟余莽莽

山舞银蛇，原弛蜡象

说明意义：把静景写成动景，表明在毛泽东眼里，大自然是生机勃勃的，也表明他本人是生机勃勃、富有进取精神和开拓精神的。还可以他的《念奴娇·昆仑》、《沁园春·长沙》印证。

４、“望”字可否换成“看”字？为什么？

答案：不可。因为是登高远眺，只能用“望”。

５、“顿”字可否删去？为什么？

答案：“顿”不可删去，因为它写出了变化之速，寒威之烈。

下阕中，“惜”字含有哪些意味？

答案：“惜”中含有多种意味。

⑴含褒意，肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗是中国历史上的杰出英雄，具对中国历史的发展有过巨大贡献。

⑵批评这些英雄的不足，批评他们短于文治，在思想、文化方面建树不多，个人的文学才华欠缺。

⑶自信自己作为无产阶级革命领袖和革命英雄，必将胜过前人。

投影：

惜：

１、肯定他们是杰出帝王，对中国历史的发展有过巨大贡献。

２、批评他们在思想、文化方面建树不多，个人文学才华欠缺。

３、自信作为无产阶级革命领袖，必将胜过前人。

６、下阕提到的五位帝王，诗人认为哪一位最缺乏文采？你的根据是什么？

答案：认为成吉思汗最缺乏文采。因为其他几位是“略输”文采，“稍逊”风骚，而成吉思汗是“只识”弯弓射大雕。

７、主题句是哪一句？

答案：数风流人物，还看今朝。

８、这首词表达什么思想感情？它的写景和议论抒情有什么特点？

答案：这首词抒发了对祖国山河的热爱，表达了空前伟大的抱负和无比坚定的信心。这首词写景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；议论，上下几千年，气雄千古，风流豪壮。

投影：

主题：抒发对祖国山河的热爱，表达伟大抱负和坚定信心。

雄：

写景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；

议论，上下几千年，气雄千古，风流豪壮。

重温高亨和柳亚子的评价以印证，说明毛泽东“一身文武双栖，将军利剑诗人笔”。

四、欣赏配画朗读录音或配画歌曲录音（电脑合成）

事先用 “Ａuphware”制作教学软件：选一些雪景图片，包括高山、大河、长城等雪景图片，叠加自下而上移动的《沁园春·雪》文字，再配以朗读录音或歌曲录音。

五、指导分角色朗读

１、听配雪景图片和滚动文字的朗读录音（事先制作电脑软件）。

２、指导分角色朗读如下：

投影下述滚动文字：

女领：沁园春·雪

男领：北国风光，（豪迈，高而慢）

齐：千里冰封──，（拉长）

万里雪飘。↗（高昂）

女：望长城内外，

惟余莽莽；

男：大河上下，

顿失滔滔。↘（慢）

女：山舞银蛇，

原弛蜡象，

男：欲与天公试比高。（高昂）

女：须晴日，

看红装素裹，

分外妖娆，（慢）

齐：江山如此多娇，↗

引无数英雄竞折腰。

男：惜秦皇汉武，↘（低沉）

略输文采；（慢）

女：唐宗宋祖，

稍逊风骚。（慢）

男：一代天骄，

成吉思汗，

齐：只识弯弓射大雕。↘（低，慢）

领：俱往矣──，（慢，拉长）

齐：数风流人物。↗

还看今朝。（高昂，坚定）

数风流人物──。

还看今朝！（一字一顿）

３、配乐分角色朗读。

六 作业

背诵这首词。

１、给加粗的字注音：

沁园春（）莽莽（）妖娆（）分外（）稍逊（）今朝（）数风流人物（）

２、解释词语：

沁园春：

北国：

惟余莽莽：

大河上下：

顿失滔滔：

山舞银蛇：

原弛蜡象：

须：

红装素裹：

分外妖娆：

娇：

折腰：

略输文采：

稍逊风骚：

一代天骄：

弯弓：

俱往矣：

风流人物：

３、填空：

⑴《沁园春》是一首，“沁园春”是，“”是题目。

⑵这首词的上阕写 。其中前三句是写，“望”字以下是写。另外，从“北国风光”到“欲与天公试比高”是景；“须”字以下是景，即想象雪过天晴之景。

⑶词的下阕是评论，抒发。其中前两句起作用。“惜”字领起的七句属表达方式中的，后三句属。

⑷这首词抒发了对的热爱，表达了当今革命英雄空前伟大的和无比坚定的。

⑸这首词，写景，，大气，旷达豪迈；议论，，万古，风流豪壮。

４、指出下列诗句运用了什么修辞方法：

⑴千里冰封，万里雪飘。（）

⑵长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（）

⑶山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（）

⑷惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。（）

⑸一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（）

５、背诵默写：

⑴本词主题句。

⑵上阕中概括描写北方雪景的诗句。

⑶上阕中具体描写北方雪景的诗句。

⑷上阕想象描写的诗句。

⑸上下阕之间承上启下的诗句。

⑹下阕中评论古代帝王的诗句。

６、分角色朗读：

女领：沁园春·雪

男领：北国风光，（豪迈，高而慢）

齐：千里冰封──，（拉长）

万里雪飘。↗（高昂）

女：望长城内外，

惟余莽莽；

男：大河上下，

顿失滔滔。↘（慢）

女：山舞银蛇，

原弛蜡象，

男：欲与天公试比高。（高昂）

女：须晴日，

看红装素裹，

分外妖娆，（慢）

齐：江山如此多娇，↗

引无数英雄竞折腰。

男：惜秦皇汉武，↘（低沉）

略输文采；（慢）

女：唐宗宋祖，

稍逊风骚。（慢）

男：一代天骄，

成吉思汗，

齐：只识弯弓射大雕。↘（低，慢）

领：俱往矣──，（慢，拉长）

齐：数风流人物。↗

还看今朝。（高昂，坚定）

数风流人物──。

还看今朝！（一字一顿）

【参考阅读资料】

一、高亨《水调歌头·读毛主席诗词》

掌上千秋史，胸中百万兵。

眼底六洲风雨，笔下有雷声。

细检诗坛李杜，词苑苏辛佳什，未有此奇雄。

……

二、著名诗人柳亚子赞《沁园春·雪》

余索润之长征诗见惠，乃得其初赴陕北看大雪“沁园春”词一阕，展读之余，叹为古今有词以来第一作手，虽苏辛犹未能抗，况余子乎！

三、柳亚子和“沁园春”

才华信美多娇，看千古词人共折腰。

算黄州太守，犹输气概；

稼轩居士，只解牢骚。

可笑胡儿，纳兰容若，艳想浓情着意雕。

……