《亲爱的爸爸妈妈》教学设计

一、课前准备

１、熟读课文，疏通字词。

２、查找有关纳粹暴行的资料。

二、导入新课

课题《亲爱的爸爸妈妈》所包含的动人感情。

三、出示目标

１、领会文章的主题。

２、体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。

３、热爱和平，珍惜今天的幸福生活。

四、整体感知

１、默读课文，概括课文每一部分的主要内容。

２、文章表达的主题是什么？

五、合作探究

阅读课文，找出最令你感动的语句，并说说你的理解。

六、研读赏析

１、课文中有不少意味深长的描写和议论，说说它们的含义和作用：凄风。苦雨。天昏。地暗。

２、“他们杀孩子、老师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”

３、历史、现实，在雨中融合了──融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。

七、拓展延伸阅读课文第三部分，回答问题

１、对于当年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本作家的态度和表现有何不同？

２、你对这两位作家的行为是如何评价的？请以“历史告诉我们”为题作文，说说你学完本文后的感想。