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《爸爸的花儿落了》教学设计

浙江省乐清市育英学校 李颖方

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一、谈话引入

你渴望长大吗?为什么?

二、解析标题

文章为什么以“爸爸的花儿落了”为题?

三、理清脉络

1、文章采取怎样的叙述顺序?

2、哪些是眼前事?哪些是往事?

四、人物把握之一:爸爸

1、这是一位怎样的爸爸?

2、爸爸对有哪些要求?

五、人物把握之二:“我”

1、“我”是怎样的一个孩子?

2、“我”是怎样成长为一个小大人的?

六、说话训练

每位爸爸对孩子爱的方式是不一样的,你的爸爸是怎样爱你的?请以“爸爸的爱”为题说一段话。

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