成都市十二中华智学校 何鸿萍 甘华蓉
【活动目标】
1、通过本次活动,充分开发课内外语文教学资源,提高搜集处理信息的能力,使学生认识到,语文学习的资源和运用语文的机会无处不在,无时不有。
2、通过“名人故事大家讲”、“最近我在读-----”、“瑕瑜互见说名人”等口语活动,寓教于乐,又锻炼学生的口语表达能力。
3、通过本次活动,使学生对名人有一个客观的认识和了解,对初中学生普遍存在的追“星”现象加以正确引导,树立健康、高尚的情感态度、价值观。
4、根据个人实际,自由选择交流方式,充分展示不同学生的个性特长,使学生在感兴趣的综合性学习活动中, 提高语文素养。
【活动重点】
从个人的实际出发,寻找恰当的合作对象,确定小组活动方案,充分展示学生个性特长的光彩。
【教学方法】
自主探究、互动合作 ,勇于创新。
【学习方法】
小组合作探究
【课时安排】
(一课时)
【课前准备】
⑴制定并宣布活动方案。
主持人(3人 老师、学生)
红星代表队 15人
蓝星代表队 15人
绿星代表队 15人
紫星代表队 15人
记分: 2人
⑵指导小组制定活动方案。
A、确定小组活动内容。(根据活动安排积极准备)
B、确定个人参与活动方式。
从个人特长出发,选择参与信息交流的方式:讲故事、朗读诗文、演小品等。
C、寻求合作伙伴
(根据个人选择活动内容,组成合作小组,分工合作完成任务;也可以在竞赛过程中寻求后援团的帮助。)
【教学设计】
(师)你追星,我追星,大家都追星。(学生主持人)你快乐,我快乐,大家都快乐。(师生共说)本期的开心大课堂与大家见面了。在人类历史的长河中,曾经出现过许多杰出人物。有叱咤风去的政治家,有决胜千里的军事家,有博学睿智的科学家,还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家……(学生主持人)在改革开放的今天,不断涌现出许多“明星人物”,有文明遐迩的企业家,歌唱家,有幽默风趣的相声小品表演艺术家……
师:本期我们“开心大课堂”的话题就是“我也追星”,让同学们畅开心怀谈明星,学明星,当明星,希望你们说得开心,学得精彩。
(学生主持人):下面我向大家介绍今天参赛的各代表队,红星代表队,绿星代表队,蓝星代表队,紫星代表队,这是2位记分员。
师:第一轮比赛──说明星。
请红队听题:说出五位科学家及他们的历史贡献?
答案:万有引力定律──牛顿、相对论──爱因斯坦、=电动机发明──法拉弟、发明电灯──爱迪生、两弹专家──邓稼先。
(送名言)奋斗,使人生更精彩;拼博,使人生更有意义。
请蓝队听题:请说出五位文学家及一部作品名?
答案:(略)
(送名言)路是自己走出来的,只有奋力向前,才能获得希望。
请绿队听题:请说出五位政治家?
答案:毛泽东、邓小平、斯大林、撒切尔夫人、里根。
(送名言)健全的理性造就健全的行为。
请紫队听题:请说出五位诗人及他们的代表作?
答案:李白《登鹳雀楼》、鲁迅《有的人》、普希金《假如生活欺骗了你》、弗罗斯特《未选择的路》、曹操《观沧海》。
(学生主持人)红队:请说出三位歌唱家或者音乐家的名字?
答案:(略)
(送名言)时间抓起来是黄金,抓不走就是流水。
绿队:请说出三位相声、小品表演艺术家的名字?
答案:(郭达 、蔡明、李文启、刘小梅,赵本山、高秀敏、牛群,冯巩。)
(送名言)“流血流汗不流泪 ,失意失败不失志。”
蓝队:请说出三位球星或歌星?
答案:(略)
紫队:请说出三位企业家或企业名称?
答案:(略)
(送名言)我们处于什麽方向并不要紧,要紧的是我们正在向什么方向移动。
(宣布得分)
(学生主持人)第二轮比赛──讲故事
请红队(略)
送名言:求实、求是、求真是成功的彼岸。
请绿队(略)
〔送名言〕天才出自勤奋,知识来自刻苦。
请蓝队〔略〕
(送名言)没有岩石和暗礁,就激不起美丽的浪花。
请紫队(略)
师:比赛激烈,知识无限,开心尽在大课堂。
下面说文学作品及人物。
红队(送名言)勇敢地跨出第一步,你已经成功了一半。
绿队
蓝队
紫队
(学生主持人)第三轮比赛────瑕瑜互见说名人。请欣赏一段小品。
送名言:人不能延伸生命的长度,却可以拓展生命的宽度。
师、生主持人:知识课堂,拓展视野,畅所欲言,张扬个性;开心课堂,生产快乐,放松身心,体验生活,尽在不言中。
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