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《感受自然》教学设计

浙江省嘉兴市海盐县武原中学 陆海峰

【教学目标】

1、热爱自然,体验自然,陶冶情操。

2、学会观摩。能抓住景物的主要特征,通过联想和想像,加深对自然的理解,实现与自然的沟通。

3、通过展示活动,培养学生与大自然进行对话,培养学生关注自然、关注环境的责任感。

4、学会在观察与欣赏过程中与他人交流。

【教学重点】

1、观察自然、体验自然。

2、联想、想像。

3、表达感受、心理、体会。

【课程安排】

三课时。

第一课时:课前准备

1、学生提建议,制定计划。

2、学生可二人结合,分组观察、体验。

3、走进大自然,与大自然对话,注重观察与体验。

4、平时利用各种方法查找资料,制作课件或写成文稿。

5、小组讨论确定议题:秋天的旋律;冬天的旋律。

第二课时:活动展示

1、播放大自然景象,激发学生欣赏大自然的诗情画意。

2、分小组展示交流:

要求:

⑴表明自己的立场,谈出自己的独特感受。

⑵秋冬分别派代表进行展示交流,学生点评。

二组可进行争论,鼓励表达自己的独特感受。

3、学生谈活动感受。

4、教师小结:

无论你喜欢哪个季节,都无可厚非,因为这是你自己的独特感受,他人不能代替。

第三课时:学生习作

激趣引写:学生通过有意义的“走进大自然”活动,开阔了胸襟,陶冶了情操。通过“展示”活动,学生对自然和环境更加关注。因为有了真切的感受,所以学生们有感要发,有情要抒,下面进行作文练习。

题目:海盐的秋天或海盐的冬天

要求:仔细观察景色的特点,融情于景,表达对海盐的热爱。字数500左右。

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