《陈太丘与友期》教学设计

【教学目标】

１、积累“期”“舍”等常见的文言词语，能借助注释和工具书理解课文的基本内容。

２、认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。

３、初步了解自主、合作、探究这一学习方式。

【教学重点】

诵读课文，积累文言词语。

一、导入

由２００１年高考作文题导入：

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进取水里。

寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？

二、与课文有关的文学常识

１、世说新语：是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原８卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。

２、刘义庆（４０３～４４４），南宋文学家。彭城（今江苏徐州）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。

三、课文学习

１、你读我念：

自由大声朗读课文，读准字音，读好停顿，读得流畅。

２、你翻我译：

自学课文，对照注释，翻译课文。

３、抢答题：

⑴解释加点文言词语：

①与友期行

②太丘舍去，去后乃至

③门外戏

④尊君在不

⑤待君久不至

⑥相委而去

⑦君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

⑧下车引之

⑨元方入门不顾

⑵翻译文言句子：

①期日中，过中不至。

太丘与朋友约定的时间是正午，过了正午还不见朋友来。

②非人哉！与人期行，相委而去。不是人啊！

与别人相约同行，却丢下我走了。

③友人惭，下车引之，元方入门不顾。

友人听了很惭愧，走下车拉元方，元方走进自己家门连头也不回。

⑶补上句中省略的人物：

陈太丘与友期行，期日中，（友）过中不至，太丘舍（友）去，（太丘）去后（友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去。”（你）日中不至，则是无信；（你）对子骂父，则是无礼。

４、３分钟背诵比赛。

５、你扮我演：

再读课文，揣摩说话者的语气，同桌或小组分别扮演不同的角色，表演对话。

６、你思我想：

⑴对文中的三个人，你有何看法？

⑵问题探究：

①陈太丘未能坚持等朋友是否也不够守信？

②元方最后“入门不顾”，是否失礼？

７、你收我获：

从这则故事我们学到了什么？

四、小结与延伸

１、词语积累：

仿照例子，了解句中加点字的含义，并写出带该字的一个成语。

例子：吾日三省吾身 (多次)

成语: 三令五申三人行，必有我师焉

２、动手试一试：解释加点的的词语：

⑴陈太丘与友期

⑵太丘舍去

⑶下车引之

⑷入门不顾

３、中外名人讲诚信：

如果要别人诚信，首先自己要诚信。

──莎士比亚

人类最不道德处，是不诚实与怯懦。

──高尔基

言不信者，行不果。

──墨子

只有首先做到言出必行，你的话才有信用。

──（波斯）昂苏尔·玛阿里

人生在世，如失去信用，就如同行尸走肉。

──（英）赫伯特

履行诺言是名誉的标志。

──（法）谚语

４、教师寄语：

拥有诚信，你将拥有一切；失去诚信，你将失去一切。