《第六单元》备课教案

一、单元教学目标

知识能力目标：

１、学习默读和朗读。

２、积累词汇，理解概括文章内容。

３、了解联想和想象的基本知识，培养联想、想象的能力。

过程方法目标：能快速阅读课文，概括大意；让学生通过改写、扩写等方式，培养联想、想象的能力。

情感、态度、价值观目标：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。

二、单元教学重点

１、了解联想和想象的基本知识，培养联想、想象的能力。

２、积累词汇，理解概括文章内容。

３、作文训练：心理描写。

三、单元教学难点

１、课文内容探究，方法掌握。

２、通过改写、扩写等方式，培养联想、想象的能力。

３、《郭沫若诗两首》的诵读默写，《智子疑邻》、《塞翁失马》的词句理解。

四、教学内容及教学时间安排

本单元以体裁丰富多彩，有童话、诗歌、寓言、神话。重在朗读、默读中感悟与体验。注重培养学生想象、联想的能力。

１、《皇帝的新装》，在分角色朗读中，揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受力。理解童话中夸张和想象的作用，提高阅读童话的能力。进行续写练习，培养学生联想和想像的能力。３课时

２、《郭沫若诗两首》，体会诗歌形象鲜明、意境深邃的意趣和蕴含的思想感情。有感情背诵，积累语言。３课时

３、《女娲造人》，了解神话故事的特点，感受文中所表现的喜悦之情，激发学生探求未知领域的欲望。２课时

４、《盲孩子和他的影子》，欣赏优美词语，积累语言。理清文章思路，感受文章之美。多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。掌握相关文学常识；熟读成诵，积累语言。理解诗歌蕴含的浓浓的情感。２课时

５、《寓言四则》，积累文言词汇，概括文章寓意。４课时

６、作文训练，心理描写。２课时

７、单元测验及评讲。３课时