《女娲造人》简案

【教学目的】

１、理解联想和想像手法的运用。

２、感受文中所表现的喜悦之情。

３、初步了解神话故事的特点。

４、热爱生命和生活。

【教学重点、难点】

１、大胆而新奇的想象。

２、对人类诞生的喜悦感。

【教学过程】

一、导入

神话动画片导入。

二、出示教学目标、重点难点

三、作者简介

袁珂，神话学家。

四、关于神话

五、检查生字词预习情况

六、全班集体朗读课文

七、探究品味

１、复述课文，对照《风俗通》中关于女娲的记载，找出课文中丰富了哪些内容，哪里最见作者的想像力。

２、对女娲形象的认识：她哪里是神，她分明是人。

３、感受课文中对人类诞生的喜悦感：人类创造成功的喜悦感；人类自身对获得生命的欢呼。

４、想像是神话的亮点，马克思关于神话的论述。

八、放《女娲造人》动画片总结课文主要内容

九、拓展运用

读神话《盘古开天地》后回答问题。

十、放神舟五号飞船记录片

女娲造人，体现了人类可贵的创造力与探求精神，也使我感受到生而为人的自豪。今天，我们面对的广大世界，依然有许多未知的领域，等待我们去探求，去感受那种创造成功的喜悦。

十一、布置作业

１、收集有关神话，讲给别人听。

２、阅读综合性学习中，关于人类起源的资料。

３、想像出一种女娲造人的新办法。