新学网首页 语文 数学 物理 化学 作文 感动 心灵鸡汤 人生感悟 名著知识 成语大全 唐诗 宋词 名人名言 英文词典 登录

《晏子使楚》第二课时教学设计

北京市师范大学实验小学 浦春燕

新学网 > 语文 > 人教课标本五年级下册 > 晏子使楚 > 《晏子使楚》第二课时教学设计

【教学目的】

1、了解故事内容,理解晏子出使楚国时表现出的聪明才智和维护齐国尊严的品质。

2、理解句子间的逻辑关系,学习简单的推理。

3、学会生字新词。

4、正确流利地朗读课文,创造性地复述课文。

【教学重点】

在理解内容的基础上创造性地复述课文,并试演课本剧。

【教学难点】

创造性地复述课文。

【学生情况分析】

应先找到可以想像的地方,然后加以复述,否则难点较大。

【教具】

投影片。

【教学过程】

一、复习导入

1、谁能告诉大家,你对这篇课文都有哪些了解呢?

(题目、出处、时代背景、人物介绍、课文讲了三件事等。)

2、质疑:

有哪些不明白的地方?

二、整体感知,在自学中理解人物特点

用自己喜欢的方式读课文,并思考:晏子是怎样的一个人?从课文的三件事中选出你认为最有意思的一件事。

认真默读自己选中的故事,仔细体会晏子是怎样的一个人,你是从哪些语句或词语中体会出来的,画出来,并进行批注。

三、根据个人选择的情况进行分组,小组合作学习

通过交流、朗读、表演、复述进一步理解人物特点。

先读一遍文(只读选中的小节。)

逐个谈自己的体会(重点围绕晏子是怎样的一个人),同学补充,补画重点句和词语。

选择小组汇报的形式并进行练习。

提示:汇报形式有朗诵、复述、表演课本剧等。

四、全班交流,进行汇报

教师要及时点评,指导学生通过对重点词句的理解,了解人物特点。

以鼓励为主,充分调动学生的积极性,进行朗读、复述、课本剧的表演。

第一件事:楚王吩咐手下人让晏子从城门旁边新开的洞进城。

1、这件事说明晏子沉着冷静、随机应变、以国家利益为重。

2、重点句:出示投影片“这是个狗洞,不是城门。我要是访问狗国……什么样的国家。”

第二件事:晏子见了楚王,楚王以貌取人,讽刺晏子无能,藐视齐国无人。

1、说明晏子博学多才、智勇双全(多才多艺、足智多谋、满腹经纶、据理力争……)

2、重点句:出示投影片“敝国有个规矩……这儿来了。”

第三件事:在楚王款待晏子的酒席上,楚王故意让人押着一个囚犯从堂下过,借以说明楚国人没出息,干偷盗的事,从而侮辱晏子,侮辱齐国。

1、说明晏子能言善辩(满腹经纶、才智过人、唇枪舌剑)。

2、重点句:

出示投影片“大王怎么不知道……水土不同吧。”

五、复述练习

这篇文章写得短小精悍,精彩的文章往往用传神的几笔,就能把人物形象清晰地勾勒出来。其实在字里行间还给我们留下了许多想像的空间。我们可以插上想像的翅膀,把故事讲得再生动细致些。

1、出示图片,你认为可以在哪里展开想像?

(书上没有描述的情节或细节,人物的心理活动,等等。)

2、小组为单位,选三个故事中的一个,找出可以扩展的地方,用笔划上添加符号。

3、创造性复述。

六、补充小故事见资料

(选自《东周列国志》)并简单介绍几本书《春秋故事》《东周列国志》《上下五千年》……

【板书设计】

晏子使楚

钻狗洞访狗国机智过人

没人才下等国维护国家的尊严

没出息风气差能言善辩

中考 高考名著

常用成语

新学网 Copyright (C) 2007-2018 版权所有 All Rights Reserved. 豫ICP备09006221号