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《半截蜡烛》教学设计

重庆市万州区沙河小学 陈学毅

新学网 > 语文 > 人教课标本五年级下册 > 半截蜡烛 > 《半截蜡烛》教学设计

【教学目标】

1、读读读记记生字新词,理解“小心翼翼,完好无损,若无其事、不动声色、了如指掌”等词语。

2、抓住语言、动作、神情体会伯诺德夫人一家在危急关头和敌人斗争时的机智勇敢、热爱祖国的思想感情。

3、了解课本剧的特点,表演《半截蜡烛》。

【教学过程】

一、学习提纲

1、读通读顺课文,理解“小心翼翼、若无其事、不动声色、了如指掌。”

2、自读课文,归纳主要内容。

3、默读课文,勾画人物语言、动作、神态的关键词句,思考批注,伯诺德一家人有()美好品质。

4、表演《半截蜡烛》:

⑴分小组,做准备。

⑵师生合作表演。

⑶生生合作表演。练习提纲

二、练习表演《甘罗十二为便臣》(同步阅读110页)

1、说说主要写了一件(),甘罗是一个()的人。

2、班队课上表演《甘罗十二为使臣》。一、初读课文,掌握字词,归纳文章主要内容

二、指导自读课文,体会人物特点

伯诺德夫人:

1、“……不惜代价守住它……”

2、“……不惜一切代价,包括我们的生命”。

杰克(若无其事):

“我去柴房抱些柴来生个火吧”

杰奎琳(笑容象白荷花一样纯洁):

“天晚了,楼上黑,我可以拿盏灯上楼睡觉吗?

(机智勇敢临危不惧热爱祖国。)

三、指导学生分角色练习表演《半截蜡烛》

1、分角色。

2、找道具。

3、背台词。

四、表演《半截蜡烛》,全班其他同学评价

1、师生合作表演——评价。

2、生生合作表演——评价。

五、转换迁移,训练运用

中考 高考名著

常用成语

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