《打电话》教学设计

【学习目标】

１、了解相声艺术形式和语言特色。

２、体会故事中的人说话落色的特点，明白简洁、明快地说话的重要性。

３、了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术，能对相声感兴趣。

【学习重点】

所受启发：说话不仅要把话说明白，还要说得简练得体。

【学习难点】

了解相声语言表达上的特点。

【课前准备】

相声《打电话》的录音。

【课时】

一课时。

【教学过程】

一、激趣揭题

介绍文艺节目的种类。再介绍其中的很受大家欢迎的艺术形式：相声。

二、导学课文

１、自读课文，初知课文大意。

２、听相声录音《打电话》。

３、讨论：

⑴说说自己听了相声后的感受。

⑵说说相声的特点。

三、再读课文，体会语言特点

１、默读课文，画出打电话的相关句子。

２、同桌交流：

连起来读打电话的句子，交流感受。

３、小组讨论：

本相声的语言特点是什么？

４、汇报：

结合相关句子来概括相声的特点。

【教学板书】

明知故说

没话找话

东拉西扯

……

【拓展训练】

１、说说生活中说话罗嗦带来的不良后果。

２、听相声《为了孩子》。