《桂林山水》第二课时设计简案

【教学目标】

１、指导学生充分利用搜集的信息，进行创造性阅读练习，深入地领悟文章语言内容及其中蕴含的思想感情。

２、结合小组合作学习的形式，培养学生合作意识，锻炼语文实践能力，通过阅读，促进学生审美情趣的发展。

【教学重点】

在阅读实践真正体会桂林山水的美。

【教学难点】

把课文内容与搜集的材料有机结合起来，相互作用，促进学习感悟。

【教学流程】

１、观看录像引入，进行尝试读背。

２、汇报搜集信息，教师吸收反馈。

３、提出学习建议，小组合用学习：

小组学习建议：

⑴选择自己喜欢的语句，练习感情朗读。

⑵结合课文和搜集的资料，写一篇简短的读后体会。

⑶如果你是桂林人，你怎样介绍自己的家乡？

⑷文中哪部分内容给你的印象最深，试着说明……学生可以根据能力和喜好自由选择其一，或自行设计题目。

４、学习成果展示，引导评价点拨。

５、整体领悟内容，促进情感升华。