《黄河是怎样变化的》教学设计

【教材版本】

义务教育课程标准实验教科书《语文》四年级下册，人民教育出版社。

【教材分析】

《黄河是怎样变化的》是一篇阅读课文，课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚，课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但原先它又是中华民族的“摇篮”；接着从黄河的含沙量的现状分析黄河变化的原因；最后是科学家设计了治理黄河的方案。

【教学重点】

自学课文，理解课文内容，了解黄河变化的过程和变化的原因，明白为什么要保护大自然。

【教学难点】

了解黄河发生变化给人类怎样的教训。

【教学准备】

《黄河颂》录音带和抗洪资料。

【课时】

一课时。

【教学过程】

一、听《黄河颂》录音带导入

黄河是母亲河，人们都说黄河是中华民族的“摇篮”，今天我们一起来了解它的过去和现在。

二、初读课文，了解黄河的变化

１、学会本课生字词：

⑴读字，读准音，记住形。

⑵读读词，明其义。

２、小组合作学习，找出黄河原来是什么样子的？后来有哪些变化？想象黄河发生变化的原因是什么？

３、以自己喜欢的方式进行汇报。

三、汇报学习成果，理解大自然与人类的关系

汇报形式：

１、资料展示（抗洪）。

２、绘画演示。

四、设计治理方案，增强环保意识

１、说说科学家为治理黄河所设计的方案。

２、小组合作，为治理黄河提建议。

【板书】

１０、黄河是怎样变化的

原来现在

气候温暖自人含沙量大

森林茂密然为河床抬高

土地肥沃因原经常决口

素因

（摇篮）原因（祸河）