《送元二使安西》教学设计

一、找地名，初读解题

（李叔同的《送别》引入古诗。）

１、（课前播放幻灯片《送别》）才华横溢的李叔同先生创作的这首《送别》，在抒写离情别怨的诗文中尤其脍炙人口，历经几十年传唱，经久不衰。在中国古典诗歌中，“离情别怨”可以说是永恒的旋律。今天，我们将要送别的是千古传唱中的哪一曲呢？板书：

送

（播放课件。）

２、读题，你从诗歌题目中明白了什么？理解“使”。解读“安西”：

唐朝的安西都护府，在现在的新疆维吾尔自治区库车县。

３、初读全诗：

（古诗幻灯片。）

请大家大声地读读诗歌，注意把生字读准。

找一找这首诗里还有哪些地方名？解读“渭城”：陕西省咸阳市东北，“阳关”：汉朝设置的边关名，在甘肃省敦煌县西南，古代跟玉门关一样同是出塞必经的关口。这几个地名跟送别有什么联系呢？让我们细细地体味这首古诗。

二、知诗人，以画解诗

１、师：是谁送元二使安西？关于诗人王维你知道一些什么？

２、课件显示王维简介：

王维：字摩诘，盛唐时期的著名诗人、画家和音乐家。苏轼说：味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。

３、读王维的这首诗，你看到了怎样的一幅画？你是从诗歌的哪几句中看到的？

雨：什么时候的雨？怎样的雨？

板书：

雨

客舍：客中送客。

板书：

客舍

柳：“留”的谐音。古人有折柳赠别的习俗。

板书：

柳

我们来读一读王维诗中的这幅画：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”

三、品诗意，三叹“故人”

１、师：王维和元二是什么关系？从诗歌哪个词中直接可以看出？

板书：

故人

２、师：再读读古诗，和同桌讨论一下，诗中哪些地方，还能找到元二和王维是好朋友的依据？

从“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这里读出他们是好朋友。

师：（板书：酒）（播放课件）“酒逢知己千杯少”的酒是连心的酒，“为此春酒，以介眉寿”的酒是祝福的酒，“何以解忧，惟有杜康”的酒是浇愁的酒，那，“劝君更尽一杯酒”，是一杯怎样的酒？

（离别的酒，友谊的酒，祝福的酒，连心的酒……）

引读这是一杯（）的酒──生接读“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”

３、师：读读整首诗，再想想，元二和王维看到哪些景物，离别的愁绪会更浓？

透过客舍的窗外，他们看到了──（指板书：雨）

师：女生读“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”

透过客舍的窗外，他们看到了──（指板书：柳）

师：男生读“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”

师：（指板书：客舍）王维为送友人，从长安一路送到离长安城三十里外的渭城，在此地的客舍摆上一桌酒席为朋友饯别。客舍，本来只是旅客的暂留之地啊，自己都漂泊在他乡，却要在这里送别朋友，怎能不伤感别离──齐读“劝君……”。

４、师：真的记不清喝了多少杯酒，也真的记不清说了多少遍祝福的话。此次分别，不知何时相见。安西有多远？

（课件显示地图。）

师指地图：安西在远离中原的新疆，那时的安西时局常常动荡不安。

渭城又在何处？

（陕西省咸阳市东北。）

阳关呢？

（汉朝设置的边关名，在甘肃省敦煌县西南，古代跟玉门关一样同是出塞必经的关口。）

从渭城经阳关到安西，有多远？

（大约有３０００多公里，横穿了大半个中国。若是元二用当时最好的交通工具马车，也要半年多的时间才能到安西。阳关以西，千里迢迢，人烟荒芜。）

师：自古人生重离别。古代社会由于种种原因，人们是重视定居而难得远行的，因为前途和生命安全都很难预料。而此次朋友远离故人，奉命出使千里之外，此一去，固然也能得胜回朝，衣锦还乡，然而长途跋涉，其艰难痛苦，何以想象？况且古人说：安知千里外，不有雨兼风？

（切换到幻灯片。）

师：也许渭城这儿春雨绵绵，安西那儿却──黄沙满天。

也许渭城这儿生机勃勃，安西那儿却──满目荒凉。

渭城这儿有饮不尽的故乡水，听不完浓浓的家乡话，安西那儿──举目无亲，乡音不再有。

（切换到古诗课件。）

师：想到朋友即将远去塞外荒漠，孤身漂泊，这种难分难舍的情绪化作──生读“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”

想到朋友即将远去塞外荒漠，孤身漂泊，前途渺茫，这种难分难舍的情绪化作──生读“劝君……”。

５、师：送君千里，终须一别，门外的马车就要起程了，朋友之间就说最后几句话吧！快快把它写下来，可以是元二对王维说的，也可以是王维对元二说的。

（背景音乐。）

板书：

依依惜别

６、指名朗读依依惜别的话。

四、明古风，体会别意

师：你在课外还搜集了哪些送别诗？

（课件别诗欣赏。）

人生自古伤离别──配乐诵读别诗。