山东省滨州市博兴县第一小学 唐元菊
【教学目标】
1、理解课文,了解不加节制地砍伐树木所带来的严重后果,树立环境保护意识。培养学生从小热爱大自然、保护大自然。
2、继续训练学生联系上下文理解句子的能力。
3、学会本课15个生字、12个新词。
4、有感情地朗读课文。通过朗读、交流,体会含义深刻的句子的意思,悟出课文中蕴含着蕴含着的道理。
【教学重点、难点】
读懂课文,树立环境保护意识。
【教学时间】
2课时。
【教学过程】
第一课时
一、揭示课题
1、板书课题,齐读课题。
2、指导学生观察图画,根据图画加以想象,说一说这篇课文会讲述一个怎样的故事。
二、初读课文
1、学生自由读课文,找出生字画出来并小组解决。
2、让学生分组,用自己的话把课文所说的故事说一说。
3、质疑问难。
4、带者问题再读课文。
三、整体感悟课文
1、学习第一自然段:
⑴学生自由读第一自然段。
⑵试着让学生把这个美丽的小村庄画一画,感受小村庄原来的美丽。
⑶再读一读,深入感受。
2、学习第五自然段:
⑴学生自由小声读第五自然段。
⑵说说读懂了什么?
⑶提出不懂的问题,大家共同解疑。
⑷学习该段生字。
四、设置悬念
1、把第一和第五个自然段连起来想一想:是什么原因使得这个美丽的小村庄毁灭的?
2、小结:惋惜。
第二课时
一、复习导入
1、检查学生对本课生字掌握的情况
2、联系第一与第五段思考:是谁毁了这个美丽的小村庄?
二、探究学习
1、学生浏览第二第三第四自然段。讨论以上问题。
2、深入学习第二自然段:
⑴指名齐读。
⑵说说这段话写了什么。
⑶谈一谈你读懂的,未懂的组织同学共同解决。
3、深入学习第三自然段:
⑴反复读第三自然段。
⑵把“一间间、一栋栋、应有尽有的家具、工具”说一说,画一画。
⑶讨论理解:“还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中”。
⑷说一说你从这一段指导了什么。
4、学习第四自然段:
⑴指名读课文。
⑵去掉“还”跟原句比较出问题的实质。
⑶找出自己读不懂的句子或词语同桌一起想办法解决。
5、学习最后一段:
⑴读最后一段,想一想该怎样读好,试试;
⑵什么都没有了是指“──没有了──没有了──没有了──还有──也没有了。
三、总结课文
1、有感情地朗读课文
2、读了这篇课文你想说什么?
四、巩固本课生字
五、课后扩展
以“保护绿色家园”为主题办一个手抄报。
〖板书设计〗
美丽的小村庄(茂密的树林,潺潺的流水……)
锋利的斧头(房子、家具……)
什么都没有了(被咆哮的洪水,不知卷到了何处。)
中考 高考名著
常用成语
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