《槐乡的孩子》教学设计

【学习目标】

１、有感情朗读课文。

２、读懂课文内容，引导学生从小树立热爱劳动的观念。

３、培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用。

【学习重难点】

引导学生自己读懂课文内容，陪阿姨能够自读能力，并是学生感到劳动是快乐的。

【教学时间】

１～２课时。

【学习准备】

１、学生自己读熟课文，利用查字典的方法学习词语，并提出疑问。

２、教师准备学习网站。

【学习过程】

一、引导认识略读课文，略知学习方法

１、从“*”认识略读课文。

２、略知学习方法：

通过朗读、质疑、思考、讨论，读懂课文。

二、引导自己读懂课文

１、默读课文，借助拼音和字典认识生字，了解重点词语意思。

２、再读课文。思考：

⑴课文主要讲了什么事？

⑵槐乡的孩子可爱吗？你从课文哪些描写重体会到的？

⑶自己还有什么不动的地方？记下来，和同桌讨论一下。

三、利用网站，交流反馈

１、打开网站：

⑴积累词语。

⑵在网站提示下理解：满载而归、耷拉。

⑶利用网站学习解疑，然后组内交流。

２、反馈学习情况：

从课文词句体会课文内容：槐乡孩子的可爱体现在：勤劳懂事、吃苦耐劳、以苦为乐。

３、读出劳动的欢快、轻松、活泼。

四、巩固练习

１、完成网上练习：交流学习体会。

２、积累自己喜欢的句子。

３、说说自己课余所从事过的劳动内容。