《一株紫丁香》教学设计

【教学目的】

１、会认８个生字。会写１０个字。

２、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会师生之间的深厚感情。

３、树立起尊敬老师的心愿。

【教学重点】

识字，并能感悟文中蕴含的情感。

【教学难点】

识字，并能感悟文中蕴含的情感。

【教学方法】

情境教学及媒体资源播放。

【教学用具】

生字卡片、动画、ＰＰＴ。

【教学时间】

２课时。

【教学过程】

第一课时

一、导入新课

师：紫丁香，有哪位小朋友见过？它开花时很香很香。今天，我们学习的这篇课文里，小朋友们种的这棵紫丁香更香，因为这是他们为老师种的，他们希望这棵紫丁香能消除老师的疲劳，让老师的梦又香又甜。

板书：

一株紫丁香

二、学习生字词

１、播放紫丁香的图片，让学生对紫丁香形成初步的印象。

２、学生自读课文，并把生字作好标记，思考：小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香？

３、学习生字词：

株踮院除疲倦牵困

注意：“踮”不读作“diàn”，而是“diǎn”。

⑴出示生字词卡片，学生跟读、小组轮流读。

⑵学生拼读，互相纠正。

⑶教师抽查学生拼读以上生字词。

４、教师讲解重要的生字，学生书写。

⑴老师讲解重要的生字，帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。尤其是注意字形相似的生字，如：院和除、休和伸。还有笔画多，结构复杂的字，如：甜、牵。

⑵学生书写，教师巡视。

⑶让学生到黑板上书写，其它同学到黑板批改。

第二课时

一、范读课文

１、播放视频或动画，范读课文

２、学生思考：

小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香？把相关的句子和词语划下来。

二、朗读课文

１、分组朗读课文。

２、点名让学生朗读课文，看看谁读得更有感情。

三、课文分析

１、学生讨论：

小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香？请找出相关的句子和词语。

２、学生回答，教师补充并板书：

夜夜和您做伴

给您唱歌，帮您消除一天的疲倦

感谢您时时把我们挂牵

花香飘进您的梦里

３、请学生用自己的话来叙述：小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香？

４、讨论：

⑴为什么要“踮着脚尖儿”走进小院呢？

（提示：怕打扰了老师。）

⑵“夜深了，星星困得眨眼”说明了什么？

（提示：老师很辛苦。）

⑶“那梦啊，准是又香又甜”说明了什么？

（提示：这是学生们对老师的美好祝愿，希望老师休息好。）

⑷这首诗表达了什么样的思想感情？

（提示：学生对老师的感谢及祝愿。）

四、比赛背诵课文

五、小结

这篇课文写一群小朋友在老师窗前种下一棵紫丁香，表达了他们对老师的感谢及祝愿。