《识字6》教学设计

【片断】

实践活动

１、学生与教师课前共同准备对对子的材料，包括上学期学的句子，从长辈那儿听来的对子，以及关于对子的资料。

２、教师简要介绍对对子的有关知识。（参见资料袋）

３、启发学生发现对子的规律。

４、以课文为例练习对对子。

５、用本学期所学的字词练习对对子。如，硬对软、浅对深、反对正、容易对困难、危险对安全。