《春雨的色彩》教学设计

【学习目标】

１、认识“线、论”等１１个生字，会写“你、们”等６个字。

２、正确、流利地朗读课文。主动积累一些词语。

３、在感受春雨给大地带来变化的同时，培养学生热爱大自然的情感。

【教学重点】

１、识字，写字。

２、正确、流利地朗读课文，感受春天。

【课时安排】

２课时。

【课前准备】

１、燕子、麻雀、黄莺的头饰及图片。

２、字卡、词卡。

３、课件（春雨给大地带来变化的情景图）。

【教学过程】

第一课时

一、调动想象，激趣导入

１、播放《春雨沙沙》ＶＣＤ：

（仔细观察、认真听，说一说你的感受）（板书：春雨）

伴着歌曲和画面师生共同回顾：春雨像什么？它与夏天的雨有什么不同？（样子、速度、声音）

２、春雨就像一个魔术师，它能给万物换上不同的颜色，想不想知道这个秘密？

（板书课题）现在我们学习课文《春雨的色彩》。

二、感知课文，自学生字

１、师范读课文，生边听边感悟。（配乐）

２、学生自由读文，用笔圈出生字。（借助拼音读一读）

３、用自己喜欢的方式自学生字。（借助预习笔记）

４、汇报自学情况：

同结构：趣──题

同偏旁：砍──软──欢

换偏旁：低──底钱──线

旧字加偏旁：氵＋西＝洒氵＋林＝淋氵＋由＝油

形声字：淋底趣颜

三、游戏检测自学情况

１、转盘转一转，你有新发现：（组字、组词、说句子）

由

林少

西氵可

同青

先

２、把合适的字贴在句子的括号里：

⑴春雨像一条条细（）。（钱、线）

⑵春天到了，蒲公英花（）了。（红、绿、黄）

⑶春雨听了大家的争（），下得更（）了。（快、欢）

⑷小明把水（）在地上。（扔、洒）

⑸这道数学（）真有（）。（提、题、趣、取）

⑹你的水彩笔（）色真多呀！（艳、颜）

⑺大树（）下有一只小羊。（低、底）

四、再读课文

春雨柔柔的，细细的，滑滑的，让我们再次到文中去感受吧！

１、生有感情地朗读课文。

２、指名分段读课文。

五、写字指导

１、生字归类：

左右结构：你们红绿（右窄右宽）

上下结构：花草（上短下长）

２、师范写“绿、草”：

绿：注意“纟”旁的。撇折要由上至左下写，右边的“录”下面是“点、提、撇、捺”。

草：“艹”要写得宽一些，“曰”要写扁，最后一笔是“悬针竖”。

３、生先描红然后再写，师巡视给予个别指导。

４、挑选美观的字用“大屏幕”展示。

六、课后作业

１、把《春雨的色彩》读给父母听。

２、向父母介绍你学会的生字。

第二课时

一、谈话导入，巩固练习

春雨沙沙地下，大地换绿衣，花儿披彩霞，春雨不仅给我们送来了温暖的春天，更为我们画出一幅幅多彩的画。（板书课题）

１、复习：

⑴读准词语，也可以说句子：

细线争论有趣题目底下

颜色淋雨水滴油菜欢乐

⑵读句子，读出相应的语气。

①春雨，细细的，像一根根银（yín）线。

②小鸟在田间喳喳（zhā）叫，它们为什么争论不休呢？

③这个故事太有趣了，你也来听一听吧！

④你知道春雨有多少种颜色吗？

二、朗读感悟，理解课文

１、放《春雨沙沙》ＶＣＤ，想一想春雨是什么样的？用你的话说一说。

２、课文是怎样描写春雨的？谁能读一读。（其他同学说体会）

３、“随风潜入夜，润物细无声”，春雨给大自然带来了无穷的变化。小鸟们看到春天的美景，它们来到了田间，它们在争论什么？（自读课文，找答案）

（边读课文三、四、五自然段，边画谁在争论？它们认为春雨是什么颜色的？为什么？）

４、汇报学习情况：

小燕子说→春雨──绿色──柳树绿了

麻雀说→春雨──红色──桃花、杜鹃花开了

小黄莺说→春雨──黄色──油菜花黄了，蒲公英花黄了

（板书：小燕子、绿；麻雀、红；小黄莺、黄）

５、体验朗读，情境感悟：

⑴你们听过小鸟叽叽喳喳叫吗？用你的话形容形容？

⑵今天，它们因为“春雨的颜色”争论不休，它们说话时应是怎样的语气，什么样的表情呢？

⑶师范读小燕子说的话，生认真听，仔细体会。

⑵生练习读文，边读边体会。

（指导读“不对、不对、不对”，“你们瞧”，“你们看”，读出争论的语气。）

⑵指名读→赛读→齐读。

⑵学生戴上头饰分角色读，其他学生评一评。

８、春雨悄悄洒向大地，文中用了不同的动词。用“～”画一画：

春雨……淋……柳树绿了。

春雨……洒……桃花，杜鹃花红了。

春雨……滴……油菜花，蒲公英黄了。

９、生边读这些句子，边做动作，体会春雨让大地生机勃勃，五彩缤纷。

三、创设情境、激发想象

１、春雨的到来不仅小鸟们都来争论它的颜色，其他小动物也等不及了，假如人是其中的一员，你会说什么？

例：小青虫说：“要我说，春雨是紫色的，你们快看，春雨落在茄子秧上，茄子开出了紫花”。

２、学生根据生活实践，自由创作，说自己眼中的春雨是什么颜色的。

四、共享情境，展示个性

１、指名说一说“你眼中的春雨是什么颜色的？”

同学们眼中的春雨是五颜六色的，这些能组成一幅幅春景图，让我们感受到大自然的美。（板书：五颜六色）

２、分角色演一演。

【板书设计】

２春雨的色彩

燕子绿

麻雀春雨红

黄莺黄

……五颜六色……