《邓小平爷爷植树》教学设计

【教学目标】

１、认识“邓、植”等１３个生字；会写爷、节等６个字。

２、正确流利的朗读课文，体会邓爷爷植树的认真态度和他的心愿。

３、初步了解植树的意义，有绿化环境的意识。

【课型】

新授。

【教法】

自主、朗读法。

【教学重点难点】

１、认识“邓、植”等１３个生字；会写爷、节等６个字。

２、正确流利的朗读课文，体会邓爷爷植树的认真态度和他的心愿。

３、初步了解植树的意义，树立绿化环境的意识是难点。

【教具准备】

课件和识字卡片。

【教学课时】

两课时。

第一课时

〖教学过程〗

一、导入

１、板书课题齐读。

２、学习“邓”字。

３、出示课件，介绍邓小平爷爷。

４、课文讲了邓爷爷的什么事呢？

二、初读课文，认读字词

１、借助拼音自读课文，画出生字词，生字词多读几遍。

２、检查生字认读情况：

⑴我会读：

①向同桌展示自己画出的生字，并读给同桌听。

②师出示生字卡片：

自愿读。

开火车读。

⑵我会记：

说说用什么方法记住了哪个字。

⑶我会写：

①本课写字可以重点指导上下结构的字。

②新出现的双立人，可结合单人旁的书写进行指导。

③课件演示，引导学生仔细观察，认真揣摩。

３、指名读课文，正音。

４、同桌接读，熟读课文。

５、再读课文,达到正确流利。

三、课堂小结

四、作业

了解植树节的来历。

五、板书设计

３、邓小平爷爷植树

直──植爷──节那──邓

多──岁冷──龄已──己

第二课时

一、复习巩固

１、出示生字词卡片，让学生认读巩固。

２、用植、节等口头组词。

二、了解植树节

１、同学们，植树还有一个节日，你们知道是哪一天吗？

２、能讲讲植树节是怎么来的吗？

三、自读课文，抓住重点

１９８５年的植树节是个令人难忘的日子，因为８１岁高龄的邓小平爷爷在天坛公园植树。

邓爷爷是怎样植树的呢？

１、在自然段前标出小节。

２、找出邓小平爷爷怎样植树的自然段。

四、品读感悟

自读邓爷爷是怎样植树的段落，说说邓爷爷是怎样一个人。

１、只见他手握铁锹，兴致勃勃的挖着树坑，额头上已经布满了汗珠，仍不肯休息。

２、邓爷爷挑选了一颗茁壮的柏树苗，小心得移入树坑，又挥锹添了几锨土。

五、拓展活动

１、师：请每个学生对着柏树（课件、图片），说一句你最想说的话，并把它写下来。

２、全班交流。

３、布置课后植树活动。

六、总结全文

邓小平爷爷带领中国人民走上了富裕的道路，过上了幸福的生活。８１岁高龄的他，亲手栽下柏树，用实际行动告诉同学们要热爱祖国，绿化祖国。同学们，我们怎样用行动来热爱祖国呢？

七、作业

回家每人栽下一棵小树。

八、板书设计

３、邓小平爷爷植树

【教学后记】

在学习这篇课文的时候，我感到学生学起来很难。因为学生对邓小平爷爷不够了解，尽管老师做了介绍，学生还是感觉很遥远。

另外，这篇课文很长，有很多词很难懂，学生理解起来很难，所以读得不够熟练。