《棉鞋里的阳光》教学活动设计

【活动目标】

１、认识１３个生字，会写“妈、午、放、合、收”６个字。

２、正确、流利地朗读课文。

３、理解课文内容，知道“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，同时根据活动主题，使学生在生活中懂得关心老人。

【活动过程】

一、导入揭题

师板书“阳光”，你知道哪些关于阳光的知识？今天我们要来学习一篇关于阳光的课文《棉鞋里的阳光》，齐读。

读了课题你有什么想问的？

二、感知性阅读，学习生字

１、自由读课文：

标一标自然段。

２、再读课文，自己解决生字。

三、读课文，理解内容（出示小黑板的问题）

１、指名读第１～４段，课文写的是“什么时候，什么地方，谁在干什么？”

２、小峰是怎么说的？妈妈又是怎么回答的？

（指导朗读）

３、小峰知道了这个“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，他又是怎么做的呢？

（自由读第５、６段）

４、理解“舒服地”：

用“舒服”说话。

５、奶奶起来发现了什么，是怎么说的？

总结：３月我校的主题是“文明礼貌，我快乐”咱们要知道从小关心老人。

四、指导有感情地朗读全文

你还有什么不懂的？

（提高学生质疑问难的能力）

五、指导书写

六、布置作业

结合本校３月活动主题，我们回家替爷爷奶奶做些力所能及的事。

七、扩展

除了棉被、棉鞋里，哪些地方还可以钻进阳光？

【活动反思】

重视激发学生学习兴趣，力求为学生自主、合作、探究学习创造条件，让学生在实践中学习课文，在朗读中感悟真情，在生活中提高认识。（课前让学生留心体会父母、爷爷奶奶是怎样关心照顾自己的）