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《小熊住山洞》第二课时教学设计

湖北省黄冈市黄梅县大河镇中心学校 李雅丽

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【教学目标】

有感情地朗读课文,在读中领悟小熊一家没有砍树造房,一直住在山洞里的原因,懂得爱护树木,保护环境是一种美德。

【教学时数】

共3课时。

【教学过程】

一、回忆旧知,导入新课

二、入情入境,读懂课文

1、自读课文,思考交流:

小熊一家后来住到木房子了吗?你是从哪个自然段知道的?

2、读第七自然段。

3、理解“一年又一年”和“一直”。

4、引出3~6自然段,指导读。

三、体会感情

1、读3~6自然段,想一想:当小熊舍不得砍树的时候,小熊和爸爸会说些什么?

2、学习第8自然段:

⑴指导朗读。

⑵情景表演。

四、以情激,升华主题

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