山东省淄博市张店区城中小学 刘 嘎
【教学目标】
1、学会后鼻韵母 ang eng ing ong,认清字母的形,读准字母的音。
2、学会整体认读音节 ying。
3、认识九个生字,正确朗读句子,儿歌。
【教学重点】
1、学会本课的后鼻韵母和整体认读音节。
2、正确拼读三拼音节。
【教学难点】
1、学会本课的后鼻韵母和整体认读音节。
2、正确拼读三拼音节。
【用具准备】
多媒体课件,后鼻韵母卡片,整体认读音节卡片,词语卡片。
【教学设想】
拼音已学完,在教学时,要以学生为主,教师只作重点指导,并采取多种方式来练读,从激发学生认读兴趣入手,把生字与句子结合起来,为以后学习生字打好基础。
【教学过程】
第一课时
一、复习导入
1、出示投影:an en in un un(前鼻韵母)。
2、学生认读。
3、在 an 、en、in 后面加上 g 引出课题。
二、今天我们一起来学习四个后鼻韵母
1、范读、领读。
2、带调读。
3、指名读。
4、同桌读。
5、开火车读。
三、学习整体认读音节 ying
领读。指名读。齐读。
四、学习写法
1、观察。
2、说位置。
3、仿写。
五、学习音节,拼读
1、出示投影片。
2、自由读。
3、指名读。
4、齐读。
5、开火车读。
六、学写音节词
1、出示卡片。
2、范写。
3、学生仿写。
〖板书设计〗
ang eng ing ong ying
t i y ng
〖教学后记〗
通过利用多媒体课件激发学生兴趣,带领学生通过各种形式的认读较好的完成了学习任务。
第二课时
一、出示投影片
ang eng ing ong
1、指名认读。
2、齐读。
二、出示投影片:拼音句群
1、学生自读。
2、指名拼读,师写上汉字。
3、领读。
4、齐读。
5、同桌读。
6、开火车读。
三、学习认读生字
1、学生认读。
2、指名读。
3、齐读。
4、同桌读。
四、学习儿歌
1、认读红色音节。
2、自由读儿歌。
3、领读。
4、齐读。
5、同桌读。
6、认读生字:雨天桥
〖板书设计〗
老师文朵鹅 条
〖教学后记〗
通过利用多媒体课件激发了学生的兴趣,学生认读生字较好,但是拼读音节仍较难。
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