《汉语拼音7　z c s》教学设计

【教学要求】

１、学会３个声母 z c s，整体认读音节 zi ci si 及它们的四声。

２、能够读准音，认清字形，正确书写。

３、能够读准音节，会读拼音词。

【教学重点难点】

１、读准 z c s 的发音。

２、会拼读音节词。

【教学课时】

两课时。

第一课时

一、复习检查

１、听音拿卡片。

２、j q x 与 ü 相拼时要注意什么？

二、看图，听语境歌，引入新课

１、看图说话。

２、听语境歌。

３、引出新课。

三、学习声母 z c s 及整体认读音节 zi ci si

１、学习声母 z，音节 zi：

⑴教学 z 的读音。

⑵学习 z 的字形及书写。

⑶学习音节 zi 及其四声。

２、学习声母 c、音节ci：

⑴学习 c 的读音。

⑵学习 c 的字形及书写方法。

⑶学习整体认读音节 ci及其四声。

３、学习声母 s、音节 si：

⑴学习 s 的读音：

⑵学习 s 的字形及书写方法。

⑶学习整体认读音节 si 及其四声。

四、巩固练习

１、抽读字母卡片。

２、抽读整体认读音节卡片。

３、听句子找音节。

第二课时

一、复习检查

１、出示拼音卡，学生认读。

２、把声母、韵母、音节分类。

３、说说音节的拼读方法。

二、学习新课

１、教学 z c s 与 a 的拼音。

２、带调拼读单音节词。

３、带调拼读双音节词。

三、巩固练习

练读书上的拼音词