《汉语拼音7　z c s》教学设计

【片断】

书写指导

１、跟老师一起书空。观察 z、c、s在四线格中的位置，说说发现了什么（都占中格）。

２、在课本上描红，注意笔顺和写字姿势。

３、在自己本子上写两遍，一定把声母的“家”找对。

４、鼓励学生展示自己写的字母。

５、同桌或自选伙伴交换看一看，比一比谁写得好。

６、老师巡视、观察、听同学们议论。

７、请写得好的学生在黑板上写一写，让大家欣赏。

８、美美地读一读漂亮的字母。