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《汉语拼音6 j q x》第二课时教学设计

浙江省海宁市南苑小学 戚灵琳

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一、创设情境,复习旧知

1、小朋友们你们看,谁来到我们一(4)班的教室里了呀?(出示花仙子的图片)

2、请你闭上眼,花仙子带着我们飞起来了。飞呀飞,飞呀飞,到了,看,我们在哪了?(出示青草地的图片)

3、青草地上有哪些小伙伴在玩呀?(小黄鸡和小黑鸡)你喜欢他们吗?想不想和他们打个招呼呀?看,他们的名字就是我们学过的声母宝宝。瞧,它在和我们打招呼呢,你能叫它一声吗?(复习g k h j q x )

4、看,花蝴蝶也飞来了。咦?怎么不飞了?原来是音节宝宝把它拖住了,怎么办呢?只要你能叫出音节宝宝的名字,花蝴蝶就能飞到你身边不定期了。(复习qìxǐjīqǜjǘxǖjiāqiàxiá)

二、教学儿歌

1、小黄鸡和小黑鸡认识了,它们欢欢喜喜在一起,它们在做什么游戏呢?你能把它编成一个童话故事吗?

2、有一位小朋友把这个故事编成了一首有趣的儿歌(出示儿歌)教师边做动作边范读

3、编辑叔叔已经把这首儿歌收在我们的书本里了。请你打开书本,找一找哪些字你可以借助拼音自己读出来的,请你圈一圈,读一读。

4、你会读哪些字?

5、小朋友们真能干,认识这么多的字,想不想把整首儿歌都读一读呢?

6、做动作齐读,指名表演,男女生比赛读

7、游戏读小黄鸡和小黑鸡看到我们小朋友读得那么开心,也想请我们一起参加他们的游戏。请左边的小朋友做小黄鸡,右边的小朋友做小黑鸡,我们一起做游戏。

三、复习巩固

小朋友做游戏玩得真开心,老师有点累了,你们想不想休息一下?那么我们到院子里休息一下。看看我们的老朋友在干什么?还认识他们吗?(开火车认识生字、词语)

四、作业

连一连这节课我们小朋友真能干,和小黄鸡小黑鸡开开心心地玩了游戏,还和我们的老朋友打了招呼。现在,轮到你展示才华的时候了,我们打开作业本,连一连。

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