《汉语拼音6　j q x》教学设计

【教学目标】

１、学会 j q x３个声母，读准音、认清形、正确书写。

２、初步掌握 ǖ 上两点省写规则。

３、学会 j q x 与单韵母拼读音节及带调拼读音节、准确拼读三拼音节。

４、认识５个字、会读儿歌。

【教学重点】

j q x 的发音及与韵母的拼读、认字。

【教学难点】

j q x 与 ǖ 相拼时 ǖ 上两点省写规则 。

【教具准备】

Powerpoint 课件、卡片、带拼音格的小黑板、小鱼道具。

【课时】

２课时。

【教学过程】

第一课时

一、复习导入

导语同学们早上好，在拼音的王国里我们认识了许多好朋友，我们一起来跟它打个招呼，好吗？谁来读一读？（出示课件）

认读声母 b－d－p－g

做口型辨别单韵母 i u ü

二、学习新课

１、学生说话介绍图画里的情景：（师相机引导学生分别说出“母鸡、气球、西瓜”等词）

导入（出示挂图）今天在拼音王国里，又来了新的朋友，小朋友们，秋天到了，看一看

这美丽的图画，谁来告诉我，你看到了什么？

（万里无云的天空上飘着几个可爱的气球、草地上小母鸡在欢快地捉蝴蝶、草地上还有一个切开了红通通的大西瓜。）

（出示课件）你们听图画中的新朋友是怎么样介绍自己呢？

２、学习 j q x 的发音：

（出示卡片）分别出示三张画有三种事物的图，将画翻向背面。

你们看母鸡的“鸡”、气球的“气”、西瓜的“西”它们的声母用拼音是这样表示的 j q x。

指导发音它们三个声母都是舌面音。

发 j 时舌面前部抬起贴紧硬腭前端，气流从舌面流出来。

发 q 时，发音部位、方法跟j大体相同，只是送出的气流较强。

发 x 时气流是像划火柴一样摩擦出来。

学生练读、指名读、开火车读、全班练读。

３、初步认识 j q x 的形：

你们能在图上找到它们吗？

⑴母鸡翘起尾巴抬头望着蝴蝶，（母鸡与蝴蝶构成的形状是j的形）

⑵七个气球左边那最大的气球是 q 的形。

⑶一个切开的西瓜，西瓜上的刀印是 x 的形。

４、编顺口溜记住 j q x 的形状。

母鸡捉蝶 j j j竖弯加点 j j j

七个气球 q q q像个９字 q q qp 字反写 q q q

切开西瓜 x x x一个西瓜 x x x一个交叉 x x x

……

三、指导书写 j q x

１、请拿出橡皮泥，四人小组合作学习，根据课本提示的笔顺，自学 j q x

的书写笔顺。看谁拼的图画最美丽！

２、学生说、教师在拼音格小黑板书写：

j 在上中下格，先写竖左弯、再写点，两笔写完。

q 写在中下格，先写左半圆，再写竖，两笔写完。

x 写在中格，先写右斜，再写左斜，两笔写完。

（中格要写满，上下线不要碰。）

３、非常好！全班书空（出示课件）

４、打开拼音１号本起字头，练写。提醒学生书写过程中要注意正确的姿势。

四、学习 j q x 与 i ü 相拼的规则

１、导入同学们这么聪明，老师想送一首歌奖励你们。（出示课件、头饰）

小 鸭 小 鸡

yā jī yī qǐ yā gā gā gā jī jī jī jī

小 鸭 小 鸡，碰 在 一 起，小 鸭 呷 呷 呷，小 鸡 叽 叽 叽，

gā gā gā jī jī jī gā gā gā jī jī jī yí gē yí xì

呷 呷 呷 叽 叽 叽，呷 呷 呷 叽 叽 叽，一 同 唱 歌，一 同 游 戏。

⑴哪些是我们今天新学的音节？

“鸡、起、叽、戏”。

⑵声母 j q x 有一个好朋友就是单韵母 i──

j—i— jiq— i— qix—i— xi

⑶用 ji qi xi 组词，你会用哪一个音节组词？（茶几、飞机、奇数、激动、打击、垃圾；油漆、夫妻；膝盖、西红柿、东南西北、小溪、希望、休息、夕阳……）

２、j q x 还有一个好朋友就是单韵母 ü，不过 j q x 有个很特殊的爱好就是特别喜欢吃鱼眼睛。你瞧──

j—ü— juq—ü—qux—ü— xu

⑴j q x 与 ü 相拼时 ü上 两点省写规则 “j q x 真有趣，看到鱼眼就挖出。”

⑵想问你们一个问题，挖了鱼眼的 ǖ，还是鱼吗？是（无眼鱼）。练读 ju、qu、xu

⑶用 ju、qu、xu 组词（居民、桔子、菊花、公安局、举手；回去、有趣；需要、胡须……）

⑷在我们学过的声母里，还有一个喜欢吃鱼眼的是谁？声母y。

３、在这里老师还想告诉你们一个秘密，就是 j q x 只跟单韵母 i、ü 交朋友相拼，不跟 a o e u 交朋友，所以这个 ju、qu、xu 的韵母是 ü 不是 u。

j q x 与小 i、 小 ǖ 有一个约定，“j q x出门去，不是带 i 就带 ü，不然它们就不去。”

４、再看看这里的音节的组成，谁来拼一拼、读一读？看你们又发现什么？

j —ü—juq —ü— qux—ü— xu

n—ü— nül—ü— lü

（小 ǖ 跟 n l 相拼不去掉眼睛，跟 j q x相拼去掉眼睛）

你们听小 ǖ 又在唱好听的歌了“ü 要见到 n 和 l，大大泪珠有两颗；ü见到 j q x 擦掉泪珠笑嘻嘻。”

五、小结

在我们生活当中有许多美妙好听的歌，我们可以凭着拼音去学唱我们喜欢的歌，去读书认字、看我们喜欢的故事，拼音是我们的好朋友，明天让我们再去认识更多的好朋友，好吗？