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《生命的壮歌》片断赏析之一

新学网 > 语文 > 苏教版四年级下册 > 生命的壮歌 > 《生命的壮歌》片断赏析之一

生3:我在《人是一种什么动物》中读到:“二十世纪八十年代的时候。一个说他用冲锋枪射杀藏羚羊的故事。在广袤的高原草地上优雅奔跑的小生命竟是那样的‘憨傻’——矫健敏捷,奔跑如飞,一只被射杀后,一大群都不肯离开,直到被人通通杀死,这是怎样的一种动物啊!高雅、善良、美丽、尊贵……一切最好最美的形容词全用来形容藏羚羊都不为过。正是因为她们有着高雅的长角和异常精细的绒毛,就招来了杀身之祸。”让人心痛!

生4:我读到了《比狼还凶狠的偷猎者》的文章……

生5:……

…………

(许多学生在流着泪听着伙伴们汇报的材料,汇报完后,孩子认真地书写着自己的想法)

[这篇小文章按照教学参考书的要求是让学生感受羚羊的团结合作,勇于献身。而笔者认为,这只是一种表面的认识,因为这篇文章应该告诉孩子们“不论是人还是动物都有生活在这个地球上的权利,不能因为我们是这世界暂时主宰者,就去侵害、剥夺其他生物的生存”。当孩子读到这些残忍的事后,心不可能不颤抖,不可能不接受可持续性发展的思维。通过学生自己查找,主动阅读,主动思考,他们对这些材料的理解一定是深刻的,一定是久远的,一定是超出课本的]

四、回归课文,再次读读

师:请同学们再重新读读课文。

(此时的学生自动采取了默读)

[这不就是此时无声胜有声吗?那跳动的文字,那份人与动物应该有的情感,也许就此走进了孩子的心灵!]

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