《“你必须把这条鱼放掉！”》教材理解

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一、课文主要内容及思路导读

你钓过鱼吗？钓鱼需要耐心和准确的判断力。耐心地守在平静的水边，等待着鱼儿上钩，鱼竿动了一下，接着向下弯，赶快收线，果然有鱼上钩。正当你满心欢喜的时候，有人对你说：“你必须把这条鱼放掉！”你会怎么做？

这篇课文讲述了汤姆和爸爸去钓鱼，在离允许钓鲈鱼的季节还有两小时时，他钓上了一条从未见过的大鲈鱼，并在父亲的要求下自觉遵守规定把鲈鱼放回湖中，告诉人们遵守社会公德、社会规定应该成为自觉的行动。

全文共13个自然段，可分为四段。

第一段（第1自然段），写晚上，汤姆和爸爸去钓鱼。交代了时间、地点、人物、事情。

第二段（第2-4自然段），写汤姆钓到了一条从未见过的大鲈鱼。“鱼竿弯成了弧形”，“汤姆一阵惊喜”、爸爸的微笑，赞赏的目光都说明鲈鱼很大。

第三段（第5-12自然段），写由于没到允许钓鲈鱼的季节，所以在爸爸的教育下，汤姆把钓到的大鲈鱼放到湖里。这一段主要通过爸爸和汤姆的对话来写的。爸爸教育儿子要懂得，不管在什么时候什么情况下，都要严格遵守社会公德。

第四段（第13自然段），写那晚的情景和爸爸坚定的话语，使汤姆终身难忘。

课文是按照“去钓鱼—钓到鱼—放掉鱼”的事情发展顺序写的。

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二、课文精彩片断欣赏

精彩片断（一）

片断点评

从这句话中加点的词和感叹号称能觉察出爸爸的语气吗？

确实可以留下这条大鲈鱼。

两处加点的词告诉我们爸爸的语气很肯定。

[欣赏]

这个片断是课文的重点段落，主要通过人物的对话来叙事的。离允许钓鲈鱼的季节还有两小时，仅仅是两小时而已，并且没人看见，也没人知道，汤姆完全可以留下这条鱼。但爸爸在态度是“载钉截铁”“没有丝毫商量的余地”。可以看出爸爸是一位严格遵守社会规定和社会公德的人。从最后一句的“慢吞吞”我们可以看出汤姆是多么不情愿呀！

精彩片断（二）

片断点评

真的，从那以后，汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。可是那晚非常的可惜深的情景却一直铭刻在他的记忆里，深深地刻爸爸坚定的话该也一直回响在他的耳边。

[欣赏]

在钓鲈鱼的那天晚上，汤姆心里是多么不情愿，但长大后，随着年龄的增长，他渐渐地理解了爸爸的话语，他也和父亲一样成为一名自觉遵守社会规定，社会公德，具有高尚人格的人。他把爸爸的话一直记在心里。

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三、表达方法提示

这是一篇记事的文章。记事文重在事情的经过讲清楚，就像这篇课文从去钓鱼—钓到鱼—放掉鱼，层次清楚，我们在读的时候，除了觉得条理清晰，还觉得文章写得很优美恬静。这可能得归功于文章中的几处景色描写。

“夜幕初垂，一轮明月从湖面上慢慢升起。汤姆和爸爸摇着小船来到湖中小岛上钓鱼。

这一段作为课文的开头，起着交代入要的作用，但读来却并不死板。作者把时间—晚上，用一句景色描写来代替“夜幕初垂，一轮明月从湖面上慢慢升起“。顿时一副明月高照。静谧的画面展现在我们面前。

再如：

汤姆把鱼饵套上鱼钓，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处。鱼饵划破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈银色的涟漪。

这一段就是交代汤姆开始钓鱼了。作者却进行了细致的描写，汤姆的动作，鱼饵“划、沉“，以及湖水的变化，一切都是那么的美。

这些让我们得到些启示：在叙事的文章中适当地加入一些描述的话语或者是景物描写，会使你的文章锦上添花。当然，不宜多。否则画龙点晴就成了画蛇添足了。

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四、创新与实践

1、课文的道理我们都懂了。我们应该象汤姆和他爸爸学习，自觉遵守社会公德，做一个文明的小公民，更可以在班级倡导大家都来自觉遵守社会规定，收集这方面的好人好事，写成短小的文章，张贴在黑板报上。

2、请你和班级同学一起判定一份文明公约，以督促大家都来做文明的社会公民。