《脚踏一方土》教师准备

１、根据学生兴趣，把全班分成几个小组，分头去搜集资料、分析资料。

２、搜集一份有关土地的参考资料书目。

３、整理以前学过的与土地有关的成语、俗语和文章。了解其他学科如历史、地理等关于土地的介绍，比如历史课关于土地改革、地理课对于土地使用状况、各地不同土质的讲解等，沟通学科之间的联系。

４、阅读一些有关土地的文化分析方面的著作，了解中国人“安土重迁”“依恋故土”的文化传统。