人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心
1、这是一篇讽刺小说,人物形象具有类型化的特点,因此分析人物性格时要注意归纳总结。
2、这篇小说主要通过人物自己的语言来展开情节和表现人物性格,学习时可引导学生采取表演或分角色朗读的形式,灵活地开展教学。
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