第三单元单元目标

１、知识与能力：

散文单元重在表达作者对自然对人生对社会的感悟。从叙述方式上，散文对自然、对生活的感悟都是从作者的主观感受出发，带有很强的抒情成分；从艺术表现上，散文注意细处落笔，以小见大，注意侧面暗示，因而散文大多有很强的隐喻性，采用象征和借物抒情等手法，阅读时，一定要注意联想与想像，这样才能感受散文中的鲜活的形象。读者要注意整体把握，恰当联系创作背景，切忌随意肢解；要注意揣摩、品味语言，特别是散文中带有哲理性的句子。另外，本单元是中外散文中的精品，适合朗读，教学中可要求学生朗读成诵，以丰富语言积累，提高运用能力。在教学中，要注意培养学生健康的审美情趣和审美能力。

２、过程与方法：

通过查阅课外资料，了解作者生平和创作背景，有利于学生理解散文的内容。注意比校阅读，多阅读这些作家的另一些散文，还可以引导学生阅读余秋雨、刘墉等当代散文家的作品。把握阅读散文的方法；注意揣摩、品味优美的散文语言。

３、情感态度与价值观：

这一单元散文多是作者对生命本质生命意义的思考。《那树》表现出作者对城市文明发展利弊，人与自然之间关系的深层思考，宜抓住机会对学生进行“热爱生活，珍爱生命”的教育。