人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心
这是一个跨学科的活动,有些内容可能超出了语文的范围,因此评价的时候最好让音乐老师一同参与,给予指导性的意见。单纯就语文的角度而言,可以从以下方面进行评价:
1、学生参与活动的热情,与同学的合作态度。
2、讲故事或者推荐歌曲时的口语表达能力,包括语言是否通畅,是否表达了自己的真情实感,所说是否符合音乐的内容。
3、创作歌词所表现出来的写作水平。
4、是否对艺术有了进一步的了解,是否在道德情操和精神面貌上有了提高。
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