1、让学生凭借工具书和课文注解逐字逐句读懂课文,同时记下疑问,准备在教师教读时提出。
2、改变由教师逐句串讲的传统教法,在学生认真自读的基础上,以抓字、词、句入手,逐步引导学生深入理解文章中心,务使学生对文章的思想内容和人物形象获得完整、鲜明的印象。
3、加强朗读、背诵的练习,以完成各项教学任务。
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