评谢小青老师《外国诗两首》

《外国诗两首》是义务教育课程标准实验教科书九年级上册诗歌单元的第四课，这两首诗分别是英国浪漫主义诗人济慈的《蝈蝈与蛐蛐》和俄罗斯诗人叶赛宁的《夜》。

我认为这节课谢老师上得十分精彩，在教学中既体现出了诗歌的特点，也充分发挥了学生学习的自主性。

诗歌的教学，我认为是难于其它文学形式的教学的。诗歌凝练的语言、含蓄的感情都是学习的难点。谢老师在教学中很好地处理了这两点，并另辟蹊径，在发挥学生想象力和学习自主学习上取得了成功。

例如在教学《蝈蝈与蛐蛐》时，让学习思考：大自然中难道只有蝈蝈与蛐蛐的叫声吗？还有哪些声音呢？除了动物的叫声之外，还有哪些景物呢？这样的问题极大地调动了学生的想象力，使学生走入了想象的世界。另外，在此基础上谢老师让学生改写诗歌，使学生在轻松中尝试了诗歌的创作，锻练了学生的创作能力。

再一点，谢老师的课注意了学生自学能力的培养。在学习完了第一首诗歌后，放开手让学生用多种方法自习第二首。这个环节使学生的能力得到了充分的发挥。

如果说本节课的不足的话，我个人认为谢老师在让学生自学第二首诗的时候，是让学生“用自己喜欢的方式来学习第二首诗”，这样的处理稍微有也粗糙。因为相对于农村的孩子来说，很少有学生能形成自己学习诗歌的方法，在这种情况下，老师应给予学生相应的指导，在指导下完成诗歌的自习，效果会好得多。或者是教师可以留一些时间给学生，让学生把自己学习诗歌的方法多介绍一些，这样可以给那些不知道怎样学习诗歌的同学以借鉴。相反，学生在自学的时候得不到指导，大多学生会处于懵懂状态，完全是滥竽充数。

总之，我认为谢老师的这节课是一节比较成功的课，除上述几点外，谢老师驾驭课堂的能力非常强、教态自然等，这都是我要学习的地方。