快乐教学：好读书　读好书

兴趣是最好的老师，引导是最好的途径。如何使学生喜欢读书，热爱读书，以书为友，以书为伴，我在九年级上册语文综合性学习活动：《好读书，读好书》上颇费了一番心思。

１、歌曲导入，气氛感染，激发兴趣：

我利用多谋体教学，播放了优美欢快的音乐：《读书郎》：“小嘛小儿郎，背着那书包上学堂，不怕太阳晒也不怕那风雨狂，只怕先生骂我懒那，没有学问啰无脸见爹娘，郎里格郎里格郎里格郎。”轻松明快的节奏，热情洋溢的旋律，一下把学生带入了一种美好欢乐、妙处横生的氛围。

２、名句熏陶，激发潜能，培养兴趣：

我在每一张幻灯片的右下角都写有“热爱读书吧，让书陪伴你一生。”再用各种各样版式的幻灯片，各种各样颜色的艺术字打出名人名言。例如“书籍是人类进步的阶梯──高尔基”，“知识就是力量──培根”“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。──莎士比亚”等等。这些名人的话有着无与伦比的说服力，虽精简短小却包含哲理，虽寥寥数语却引人深思，极大地熏陶了学生，感染了学生，激发和鼓舞了学生的读书热情。

３、新书推荐，引领入航，畅游书海：

我在幻灯片上打出了本校图书室、阅览室的地址和图片，介绍了电子图书：佼佼者电子图书馆、学校图书馆的网址和操作方法，引导学生畅游知识的海洋。并把图书室里的宣传标语、对联放给学生看，例如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“读万卷书籍，写锦绣文章。”

“莘莘学子，幽幽书香。”这些对联包含精髓，极大地吸引了学生的注意力。我接着又介绍：我们的图书室有二万六千本书籍供学生阅读，佼佼者电子图书馆有五万册图书供人欣赏，阅览室里一排排报刊随意浏览，一阵阵书香沁人心脾。我还向同学们推荐了《钢铁是怎样练成的》《在困难的日子里》《高玉宝》《黑骏马》等脍炙人口又富有教育意义的书。同学们听后激情洋溢，兴奋莫名，真想饱读诗书，一睹为快。

４、书香满路，现身说法，榜样激励：

名人的名言，名人的著作，固然对学生人格的熏陶培养起着不可磨灭的作用，但老师的现身说法，榜样激励，无疑给学生更加生动有效的示范鼓励。我自己从小到大酷爱读书，嗜书如命，并且在报刊杂志上发表了一些读书的文章，我把我的文章在幻灯片上放映出来。例如《好书伴我一路成长》：“读书，是茫茫黑夜中的一颗明星，是漫漫孤旅中的一盏路灯，是浩瀚沙漠中的一泓清泉，是心烦气躁时的一粒定心丸。读书，是我惟一的精神食粮。……每当我心烦气躁的时候，每当我孤独寂寞的时候，每当我丧气无奈的时候，一本好书便是一位智慧的长者，丰富了我的人生。好书伴我一路成长，直到永远。”这篇读书的文章在《浏阳日报》上发表，并且在我们学校的网站成为热门文章，点击的人数相当多。我还向学生朗读了我写的读后感：《开不败的生命之花──读张海迪〈轮椅上的梦有感〉》，当我充满激情、慷慨洋溢的朗读停止后，教室里响起了一阵阵热烈如雷的掌声。

最后，我利用课本中的导语，热心地衷诚地向同学们发出急切地呼唤：读书是人类特有的神圣权利。读现代的书，可以与同时代人作精神上的交谈；读古代的书，可以承传古圣先贤的精神遗产。读书，可以享受和吸取人类文化的成果。热爱读书吧，让书陪伴你一生。

同学们久久地享受着，回味着，思索着，久久地沉浸在这种浓浓的、悠悠的、美美的读书氛围中。“热爱读书吧，让书陪伴你一生。”这句话在他们的耳边久久的回荡，余音不绝……