《话说千古风流人物》教学杂谈

【广东省肇庆市睦岗镇大龙学校陆肇娟】

〖浅谈在新语文课程中师生之间的角色〗

主持人、裁判员 教师的主导作用还要放在指导学生“自治”管理上，帮助学生形成和提高自我管理能力和创造性自学能力上。全国著名特级教师、语文教育改革家魏书生为了培养学生的语文自学能力，十分重视学生的自立、自治。他还认为这种情况下的语文教学“一靠民主，二靠科学”。这样一来，老师的角色扮演在教学的具体实践中又产生了新的变化。例如：语文课中综合性学习《话说千古风流人物》，古往今来，杰出的人物多不胜数诸如政治家、军事家、文学家等，真是“江山代有才人出，各领风骚数十年。”让学生通过收集相关资料，老师担当主持人角色，形成了以“让学生真正动起来”为特征的课堂。

【山东省青岛市育才中学郑薇薇】

〖学有样本学有内容学有思考──以文本为范本，以文本为素材〗

初中议论文教学是在九年级上册中进行的。首先，在进行第二单元和第四单元的议论文教学时，边讲解课文，作为学生模仿的范例；边交代议论文的理论知识，作为学生写作的遵循。然后，结合第六单元的写作·综合性学习的话题《话说千古风流人物》中三项活动：列出十位不同成绩不同特点的千古风流人物并排座次；讲述千古风流人物的事迹；朗诵千古风流人物的著名诗作。 让学生积累议论文写作应具备的事实论据、道理论据，能够做到言之有物。