人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心
1、期望达成的学习目标:
⑴通过活动,多侧面地认识母亲,体会母亲的关爱’,培养孝敬母亲的情感;
⑵通过活动,学会用适当的方式向母亲表达感情,学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵;
⑶培养用多种表达方式(口语交流或书面写作等)来表达自己真情实感的能力。
2、指导活动时应注意的几个问题:
⑴提倡学生选择适合自己的学习方式:
在本次综合性学习中,学习方式越丰富多彩越好。一定要突破只把看书、做习题视为学习的传统学习观,学习方式应多种多样,搜集资料、调查、访谈、开展活动都是很好的语文学习方式,教师应给子热情的支持和引导。
⑵要激发学生开展语文活动的兴趣,一定要让学生“动”起来。活动是锻炼、体验的最好方式,所以,在活动中要引导学生加强语文综合能力的锻炼和人文情感的体验。借此全面提高学生的语文素养。
⑶把热爱母亲、孝敬母亲的情感培养与语文实践活动结合起来。比如,与母亲进行一次深入的交谈,用言语或文字向母亲恰当地表达感情就是寻求“结合”的成功尝试。
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