感悟人生的意义──第一单元归纳

在人生的轨迹中，我们会有许多令人难以忘怀的经历，我们会有许多成长和奋斗的体验，我们会有许多对人间温暖和关爱的感悟……体验人生，感悟人生，是我们每一个认真对待生活的人的必修课。

学完本单元，让我们看看文化名人们在他们的人生轨迹中是如何体验人生、感悟人生的吧！

藤野先生只是鲁迅在日本仙台学医时的一位普通的解剖学老师，但鲁迅却在２０年后仍然念念不忘。究其原因，是因为鲁迅当年独自在异国他乡求学时，在苦苦地努力求索时，在自己和国人遭受侮辱时，是藤野先生以他的无私和真诚，给了鲁迅莫大的关爱、热情的鼓励和不倦的教诲。藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质，犹如一颗闪亮的明星，永远照耀着鲁迅，也永远照耀着我们一代又一代的后来者。通过《藤野先生》这篇感人至深的文章，鲁迅衷心表达了自己对恩师的崇敬之意、怀念之情，同时也追述了自己弃医从文的思想变化，全文洋溢着浓郁的爱国主义。

胡适的《我的母亲》是一首质朴动人的母亲赞歌。母亲是一位恩师，对我谆谆教诲，对我严加要求，却从不拿孩子出气，气量大，性情好，处处留心，事事容忍；母亲待人仁慈、温和，从不说一句伤人感情的话。作者怀着深深的敬意和爱戴，刻画了母亲可亲可敬的美好形象，唱出了一曲深情的“母爱”的颂歌。

牛汉的《我的第一本书》追忆了自己第一本书感人故事，折射出２０世纪初期中国农村苦难生活以及苦难生活中的人间温和生活乐趣，引导我们更深入地思考生活、人生的命题，更深刻地感悟知识改变命运的深刻内涵；列夫·托尔斯泰是一位世界文学巨匠，创作了世界文学宝库中的第一流作品，茨威格为我们精心描绘了托尔斯泰的肖像，特殊是他那像热带森林般茂密的须发，从而使我们感受了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界；海伦·凯勒的《再塑生命》，既表现了一位富有爱心的老师莎莉文高超的教育艺术，也展示了一位盲哑女孩好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的品格。

我们从五位作家所回忆讲述的人生轨迹中，感悟了爱国之情深、师生之情浓；感悟了母爱之博大；感悟了苦难、温情与乐趣；感悟了大文豪的精神世界；感悟了富有爱心的教育艺术和盲哑女孩的精神追求；同时，我们更感悟了人生的美好和奋斗的意义。

在认真感悟人生的同时，我们还要学习本单元五篇作品的写作方法，继续了解叙事性作品的文体特征，结合课文对散文和传记的特点加深了解。学习鲁迅先生选取典型事例来表现人物品质的写法，及其用怀念恩师与表达爱国情感两条线索构思文章的方法；品味《我的母亲》和《再塑生命》平实、质朴、清新的语言特征，学习以质朴语言表达深厚感情、显示震撼人心的艺术感染力的方法；学习茨威格运用比喻和夸张来描写人物肖像、揭示人物深邃而卓越的精神世界的精妙写法。

最后，在我们共唱一曲献给母亲的歌中，通过搜集、交流关于母爱的资料，通过与母亲的真情对话，通过对母爱的进一步体验，通过在“献给母亲的歌”主题班会上的发言交流，我们不但要增强自己的口语交际、写作及综合性学习的能力，而且还要进一步加深母亲的了解，增进母子之情。让我们每一个人都珍惜人类这种最美好的感情──伟大的母爱吧！