《第五单元》分课提示

《与朱元思书》是一篇山水小品，作者以简练隽永的笔墨，描绘了一幅充满生机的大自然画卷。文章描写的是“自富阳至桐庐”一百多里之间的“奇山异水”。作者抓住了这段景色山峻水清、树奇声美、众多景物相映成趣的特点，动静结合，从水面到两岸夹壁、到山上泉鸟蝉猿、直至峭壁中天，使人无限向往，如身临其境，同时抒发了作者对大自然风光的热爱之情。

《五柳先生传》是一篇别具一格的传记文章。它借给五柳先生作传，其实是一篇自传。作者故意隐去传主的家世、生平事迹等一般传记要素，而着重表现他的性格志趣与精神气质。语言朴素洗练，内容看似平淡，实则蕴涵深刻。文章虽只有短短百十字，却全面深刻地展示了五柳先生的志趣、性格、思想、情感等多方面内容。语言上承继了他自己一贯的田园风格，清新、质朴、自然、淡雅，与文章内容、中心思想相得益彰。

《马说》采用托物寓意的写法，全文围绕着“不知马”这一中心逐层展开论述，文章脉络清晰而中心突出。借有关伯乐和千里马的传说，将愚妄浅薄的统治者比做“食马者”，将人才比做“千里马”，集中地阐述了封建社会中人才被埋没的原因，对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行了猛烈的抨击，从而阐述了自己的见解：封建统治者应当善于识别人才，对有才能的人尊之以高爵，养之以厚禄，任之以重权，使他们能充分展示自己的才干。

《送东阳马生序》作者现身说法，叙述自己青少年时期求学问师的种种艰难和勤奋求学的经历，指出学业是否有成，关键在于自己用心与否。这篇赠序不是板着面孔说教，也非轻施谀词以恭维对方，而是现身说法，针对时弊加以针砭，因而写得事信、情真、理足，文辞流畅，其中所讲的道理对我们今天也很有启发意义。

《诗词曲五首》所选都是传统名篇。《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡被贬官外地二十多年，后在扬州遇到白居易，刘禹锡作此诗回忆了自己二十年来的凄惨经历，并抒发了思乡之情和一种振作情绪。《赤壁》中诗人借题发挥，抒发了历史兴亡之叹和对历史人物的看法评说。《过零丁洋》是宋末著名爱国英雄文天祥被元军俘虏的第二年正月过零丁洋时所作，作者在诗中回顾了自己一生的坎坷遭遇，抒发了自己坚定不移的爱国热情和视死如归的无畏精神。《水调歌头》更是一首千百年来为人们传唱不息的名作，词中借月抒发对人生的哲理思考，寄托了对亲人的思念之情。《山坡羊 潼关怀古》则借景抒情，抒发了历史兴亡之叹以及对人民饱经战乱和剥削之苦的同情。