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《大自然的语言》特点分析

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一、关于本文说明的条理性

本文介绍物候学,如同一门学科的绪论一样,首先必须说明这门学科的研究对象。研究对象明确了,才能说明这门学科的意义。物候学的意义是多方面的,对于农业的重要性是首要的。说物候学的起源与发展,自然要说到人们观测物候的动机,这就很自然的接下去说明物候学对农业的重要性。至于物候学的其他意义,放到最后部分作补充说明。说明物候对农业的重要性,举的例子说到物候现象的来临有迟有早,第三部分就接着说明决定物候现象迟早的各种因素。这一部分说明,既是第二部分的深入,又是第四部分说明的基础。

一个部分里面段落的安排也讲究条理性。第三部分说明决定物候现象的来临有四个因素。四个因素的影响程度大小不等,由大到小,依次排列,很有条理。纬度和经度是在地球上位置的不同,第三个因素是同一地点高下的差异,这三者都是空间因素;最后一个因素则是时间因素。由三个空间方面的因素到一个时间因素,又是一种条理。又如第一部分,先从具体的生动的物候现象说起,接着说物候现象是大自然的语言,然后引出物候和物候学的概念,由现象到联系到概念,是由此及彼,由表及里的一种条理。

一个段落里面的句序也讲究条理性。或以时间为序,如第一段以春夏秋冬的时序说下来,第二段举的三个例子,杏花、桃花、布谷鸟,也以时间的先后为序,第三段说到物候知识的起源和发展,是从古代到近代,第七段先说早春的例子再说晚春的例子。或由一般到特殊,第九段先说一般情况,接着说“不过研究这个因素要考虑到特殊的情况”。或以空间为序,第八段举了两个例子,例一,大连与北京相比,例二,烟台与济南相比,由北到南,安排顺当。

二、关于本文说明的生动性

开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷。“立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来”,用拟人笔法,显得形象生动,“沉睡”“苏醒”给人种种有关物候的丰富联想。大地苏醒的物候现象,概说三种,“冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放”,两个结构相同的四字句对偶,再加一个稍长的句子,勾画一派春色,显得十分舒展。“次第”一词,用得典雅。写燕子“归来”前面加了“翩然”二字,那燕子飞舞的样子就生动起来了,让人想像到“翩翩新来燕,双双入我庐”的景象。如果只写“燕子归来”,就显得平板了。说到秋风落叶,用一个拟声词“簌簌”:“植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌的落下来”,写得有声有色,景观生动,让人如闻其声,如见其景。此外,“北雁南飞”“销声匿迹”“衰草连天”“风雪载途”等等词语,都简练而富有表现力,如一幅幅色彩鲜明的油画。作者把大自然写得似乎有了灵性,说“准备迎接风雪载途的寒冬”。既有灵性,也就能说话了,这样下一段用拟人手法说“大自然的语言”也就很自然了。

第二段用的拟人手法更有特色,说得更加生动。为了说明物候现象对于安排农事的意义,把物候说成“大自然的语言”。三个例子都用拟人手法。植物举两个例子,用对偶句使之相映成趣:

杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;

桃花开了,又好像大自然在暗示要赶快种谷子。

前句说“传语”,后句说“暗示”,显得生动活泼,极有情趣。布谷鸟的例子,说法更有变化。如果与前两句凑成一组排比,改写成:

布谷鸟来了,又好像大自然在唱道要赶快割麦插禾。

那就嫌呆板无味,传情达意差远了。麦子成熟,人人知道开镰收割,并不要依据布谷鸟的叫声才知道安排农事。这一例仅在说明这种物候与农事的联系罢了,与前两例不同。现在写成“布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:‘阿公阿婆,割麦插禾’”,与前两句显得错落有致。布谷鸟叫声,节奏分明,拟作唱歌,拟声有词,更觉美好。正当黄金铺地,老小弯腰时节,他们手里忙着“割麦插禾”,说布谷鸟唱的就是“阿公阿婆,割麦插禾”,既符合鸟叫的节奏音韵,又与农事联系了起来。运用拟人手法,杏花、桃花、布谷鸟似乎都有人的思想感情,似乎都在为农民操心、唯恐他们误了农事,这种手法大大加强了说明的生动性。

说明文,是介绍某种科学知识的,用生动说明还是平实说明,要以说明的内容来决定。生动说明要适当,要恰到好处,本文主要是开头两段用生动说明,目的在于激发阅读兴趣,使人不至于对知识性很强的说明文觉得枯燥乏味。

三、举例子也是本文重要的说明方法

举例子,一般用“例如”之类举例用语,放在所举的例子前面,表示下面就是例子。这样的用语,课文中还有“下面是一个例子”“如”“又如”等。

也可以不用举例用语。例如第二段举三个例子都没有用,第十段举英国南部18世纪和20世纪物候的差异也没有用“例如”之类的话。

举例的多少,要看需要,可以举一个,也可以举两个甚至好几个。本文在多数情况下只举一个例子,足以说明事理就可以。说明经度差异对物候的影响举了两个例子。为什么这一处举两个例子呢?因为近海地区的气温,一般人笼统的以为比内地暖和,事实上近海地区春天比内陆反而寒冷,你不信吗,举例子给你听,只举一个,你还以为有偶然性,举两个,读者就确信无疑了。

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