人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心
1、要注重朗读,在反复朗读中自然理解课文含义,在反复朗读中选出喜爱的语句。教学这篇课文,组织好朗读是重点。要变换朗读的方式,使教学始终充满生气。
2、游戏可以在课上进行,计划做哪些游戏,事前要准备好道具。有的感觉要讲出来,有的感觉要写出来。游戏活动要组织好,课堂气氛要轻松,但不能松散。
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