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《走上辩论台》活动目标

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心

1、通过活动培养学生思辨能力,并获得多角度思考问题的方法;

2、培养学生独立思考、敢于发表自己见解的心理品质;

3、养成耐心倾听、尊重他人发言的良好的交际习惯;

4、培养学生运用资料来阐述自己观点的写作能力;

5、在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。

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