人民教育出版社课程教材研究所
1、准备一份活动记录表,活动表上要能体现学生参加活动的项目、内容、方式以及有关活动成果、结果等,以此作为评价的重要依据;
2、可把全班学生划分若干个活动小组,以便进行“小组合作学习”,对教科书上提供的几个活动主题进行各有侧重的研究;
3、提前布置,让学生围绕研究主题查阅有关资料。
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