《怎样搜集资料》活动建议

１、在校内安排学生上图书馆或上网查询，完成“中秋节”（或春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节等）、“电脑”（或其他主题）和“三峡”选题资料的搜集。

２、课内安排１～２课时完成此项综合性学习任务。

３、教师要及时解答学生在搜集资料过程中遇到的问题。

４、写作的成果最好进行课堂交流。

５、至于实地调查，没有条件的可以不集中组织。但是要将此项活动落实到学生的日常生活中。节假日去旅游，要养成随时记录或拍照的好习惯，把各地的神话传说、轶闻趣事、诗文妙语、科学数据都记下来，形成自己的小小资料库，写作时就不会感到“书到用时方恨少”了。