《从百草园到三味书屋》教学建议

１、指导学生通读原文，熟记课文中有关生字的注音、生词的解释，初步了解课文内容。

２、引导学生认真阅读课文，理清文章的思路。全文分两大部分。第一部分写回忆百草园的乐园生活。请学生说出“乐园”的乐趣，然后要求学生能了解这一部分记叙的顺序，中间插叙的内容和作用，又是如何过渡到第二部分的，研究过渡段的内容及所表现的感情。第二部分，回忆三味书屋的读书生活。这一部分先写书屋的陈设和“我”对先生的印象，然后写了读书生活的几个片段。请学生复述这几个片段的内容并加以概括。

３、让学生认真研读课文，领会课文运用比照来突出文章中心的写法特点。文中突出了百草园生活和三味书屋生活的比照，认真理解文中的比照之点，进而领会文章主题的深刻性，体会鲁迅先生关心儿童健康成长的伟大情怀。

４、指导学生反复诵读课文，体会文章语言的简练生动、准确传神的特点。特别要领会写百草园春夏秋景物用词的形象生动，体会用动词写冬天捕鸟过程的简练准确，写学生读书场面、先生读书的神态、动作的传神和逼真。